নৃতত্ত্ববিদরা বলেছেন যে সৌন্দর্য এবং সম্প্রীতির প্রয়োজন মানুষের অন্তর্নিহিত। এই উপাদানটি ছাড়া, বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র, সেইসাথে একজন ব্যক্তির সৃজনশীল কার্যকলাপ গঠন করা অসম্ভব। প্রাচীনকাল থেকে, ঋষিরা দয়া এবং সৌন্দর্যের পরিবেশে শিশুদের লালন-পালনের সুপারিশ করেছিলেন। যুবকদের জন্য, সৌন্দর্য এবং শারীরিক বিকাশের উপলব্ধি অগ্রাধিকার হিসাবে বিবেচিত হয়েছিল, তরুণদের জন্য - বিভিন্ন ধরণের শিল্প শেখা এবং উপভোগ করা। সুতরাং, ব্যক্তির নান্দনিক সংস্কৃতি গঠনের গুরুত্ব সর্বদা স্বীকৃত হয়েছে।
সংজ্ঞা
"নন্দনতত্ত্ব" শব্দটি এসেছে গ্রীক aisteticos (ইন্দ্রিয় দ্বারা অনুভূত) থেকে। এই দার্শনিক মতবাদের অধ্যয়নের প্রধান বিষয় ছিল সৌন্দর্যের বিভিন্ন রূপ। একজন বুদ্ধিমান, আধ্যাত্মিকভাবে বিকশিত ব্যক্তি প্রকৃতি, শিল্প এবং দৈনন্দিন জীবনের সৌন্দর্য লক্ষ্য করতে পারেন, আশেপাশের বাস্তবতাকে মুগ্ধ করার চেষ্টা করেন।
তবে আধুনিক সমাজে প্রবণতার দিকেভোগবাদ, বস্তুগত মূল্যের দখল। ব্যক্তির বুদ্ধিবৃত্তিক শিক্ষার সাথে মহান গুরুত্ব সংযুক্ত। যৌক্তিক-যৌক্তিক দৃষ্টিভঙ্গি কামুক, মানসিক উপাদানকে স্থানচ্যুত করে। এটি অস্পষ্ট সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের অবমূল্যায়নের দিকে পরিচালিত করে, একজন ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ জগতের দরিদ্রতা এবং তার সৃজনশীল সম্ভাবনা হ্রাস পায়।
এ ক্ষেত্রে তরুণ প্রজন্মের নান্দনিক শিক্ষার বিশেষ গুরুত্ব রয়েছে। এর লক্ষ্য হল ব্যক্তিত্বের একটি সংস্কৃতি তৈরি করা যার মধ্যে রয়েছে:
- নান্দনিক উপলব্ধি। শিল্প ও জীবনে সৌন্দর্য দেখার ক্ষমতা।
- নান্দনিক অনুভূতি। এগুলি একজন ব্যক্তির সংবেদনশীল অভিজ্ঞতা, যা প্রকৃতি, শিল্প ইত্যাদির প্রতি মূল্যায়নমূলক মনোভাবের উপর ভিত্তি করে।
- নান্দনিক আদর্শ। এগুলি পরিপূর্ণতার ব্যক্তির ধারণা।
- নান্দনিক চাহিদা। সুন্দরের সাথে তার বিভিন্ন প্রকাশের সাথে যোগাযোগ করার ইচ্ছা।
- নান্দনিক স্বাদ। এটি হল সুন্দর এবং কুৎসিতের মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতা, বিদ্যমান নান্দনিক জ্ঞান এবং গঠিত আদর্শ অনুসারে তাদের মূল্যায়ন করার ক্ষমতা।
কাঠামোগত উপাদান
শিক্ষামূলক কাজে, নিম্নলিখিত উপাদানগুলি সাধারণত আলাদা করা হয়:
- নান্দনিক শিক্ষা। বিশ্বের এবং দেশীয় সংস্কৃতির সাথে পরিচিতি, শিল্প ইতিহাসের জ্ঞান আয়ত্ত করা অন্তর্ভুক্ত।
- শৈল্পিক এবং নান্দনিক শিক্ষা। এটি সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপে শিশুদের সম্পৃক্ততা, তাদের রুচি ও মান অভিযোজন গঠনের ব্যবস্থা করে।
- নান্দনিক স্ব-শিক্ষা। এটি চলাকালীন, একজন ব্যক্তি আত্ম-উন্নতিতে নিযুক্ত থাকে, বিদ্যমান জ্ঞান এবং ব্যবহারিক দক্ষতাকে গভীর করে।
- শিশুর নান্দনিক চাহিদার শিক্ষা, সেইসাথে তার সৃজনশীল ক্ষমতা। একজন ব্যক্তির অবশ্যই সৌন্দর্যের আকাঙ্ক্ষা থাকতে হবে, আত্ম-প্রকাশের মাধ্যমে বিশ্বে নতুন কিছু আনার ইচ্ছা থাকতে হবে।
কাজ
শিশুর নান্দনিক সংস্কৃতি দুটি দিক দিয়ে গঠিত হয়: সার্বজনীন মূল্যবোধের সাথে পরিচিতি এবং শৈল্পিক কার্যকলাপে অন্তর্ভুক্তি। এই অনুসারে, শিক্ষাবিদদের মুখোমুখি কাজের দুটি গ্রুপ আলাদা করা হয়েছে।
প্রথমটি তরুণ প্রজন্মের নান্দনিক জ্ঞান গঠনের জন্য, তাকে অতীতের সংস্কৃতির সাথে পরিচিত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। শিশুদের জীবন, কাজ, প্রকৃতির সৌন্দর্য দেখতে শেখানো হয় এবং এতে আবেগগতভাবে সাড়া দেওয়া হয়। নান্দনিক আদর্শ গঠিত হয়। কাজ, চিন্তাভাবনা এবং চেহারাতে শ্রেষ্ঠত্বের আকাঙ্ক্ষাকে উৎসাহিত করা হয়। শিক্ষকের মনে রাখা উচিত যে সব মানুষের নান্দনিক রুচি আলাদা। কিছু শিশু শাস্ত্রীয় সঙ্গীতের প্রশংসা করে, অন্যরা হার্ড রক দ্বারা মুগ্ধ হয়। আমাদের শিশুদের শেখাতে হবে অন্য মানুষের রুচি ও যুগের সাথে তাদের নিজেদের সম্পর্ক করতে, তাদের সাথে সম্মানের সাথে আচরণ করতে।
কাজের দ্বিতীয় গ্রুপটি ব্যবহারিক শৈল্পিক কার্যকলাপে শিশুদের অংশগ্রহণের জন্য প্রদান করে। তাদের আঁকা শেখানো হয়, রূপকথার গল্প রচনা করা, প্লাস্টিক থেকে ভাস্কর্য করা, নাচ, যন্ত্র বাজানো, গান করা, কবিতা আবৃত্তি করা। শিক্ষকরা নাট্য পরিবেশনা, কনসার্ট, সাহিত্য সন্ধ্যা, প্রদর্শনী এবং উত্সব আয়োজন করে। ফলে শিশুটি যোগ দেয়সক্রিয় সৃজনশীল কার্যকলাপ, নিজের হাতে সৌন্দর্য তৈরি করতে শেখা।
জন্ম থেকে ৩ বছর
নান্দনিক শিক্ষার কাজগুলি শিশুদের বয়সের উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়। সর্বকনিষ্ঠদের তাদের চারপাশের সৌন্দর্যের প্রতি আবেগগতভাবে সাড়া দিতে, বিনামূল্যে সৃজনশীলতার মাধ্যমে নিজেদের প্রকাশ করতে শেখানো হয়। শিশু লুলাবি এবং সুন্দর সঙ্গীত পছন্দ করে। তিনি উজ্জ্বল র্যাটেল, একটি মার্জিত পুতুল এবং বেহায়া নার্সারি ছড়া উপভোগ করেন৷
শিক্ষকরা নিম্নলিখিত সুপারিশগুলি করেন:
- আপনার সন্তানকে সৌন্দর্য দিয়ে ঘিরে রাখুন। নার্সারিতে ক্রম এবং শৈলীগত সামঞ্জস্য, অ্যাপার্টমেন্ট সাজানো গাছপালা এবং পেইন্টিং, ঝরঝরে এবং নম্র পিতামাতা - এই সব দ্রুত গ্রহণ করা হয় এবং পরে সংশোধন করা খুব কঠিন।
- আপনার শিশুকে উচ্চ শিল্পের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। মোজার্ট, বাচ, শুবার্ট, হেডনের মতো সুরকারদের কাজগুলি এর জন্য উপযুক্ত। লোক এবং শিশুদের গানও স্বাগত জানাই। 6 মাস থেকে শিশুরা গানে নাচতে চেষ্টা করে। আপনি তাদের শাস্ত্রীয় ব্যালে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। দুই বছর বয়স থেকে, একটি শিশু সুরের সাথে সময়মতো চলতে সক্ষম হয়: ওয়াল্টজে ঘূর্ণি, পোলকাতে লাফ, মার্চে ধাপে।
- জন্ম থেকে, লোক ছড়া এবং ক্লাসিকের সুন্দর কবিতা বলুন। শিশুরা তাদের শব্দ শোনে, এখনও অর্থ বুঝতে পারে না। বছরের কাছাকাছি, শিশুরা সাধারণ লোককাহিনীর সাথে পরিচিত হয়। এটা খেলনা সঙ্গে তাদের মঞ্চ করার সুপারিশ করা হয়। 1.5 বছর বয়সে, আপনি আপনার সন্তানকে একটি পুতুল শোতে নিয়ে যেতে পারেন৷
- যত তাড়াতাড়ি সম্ভব আপনার সন্তানকে একটি পেন্সিল, পেইন্ট, প্লাস্টিকিন বা খেলার ময়দা দিন। ডুডল আঁকার অনুমতি দিন, ইলাস্টিক চূর্ণবিচূর্ণ করুনউপকরণ প্রক্রিয়া এখানে গুরুত্বপূর্ণ, ফলাফল নয়।
- অনেক সুন্দর জায়গায় হাঁটুন, প্রকৃতির কাছে যান।
প্রিস্কুল
সাধারণত, 3-7 বছর বয়সী শিশুরা কিন্ডারগার্টেনে যায়। যে কোনও প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানের প্রোগ্রাম শিশুদের শৈল্পিক এবং নান্দনিক বিকাশের জন্য বিশেষ ক্লাসের ব্যবস্থা করে। এর মধ্যে রয়েছে চাক্ষুষ কার্যকলাপ, সাহিত্যকর্ম, সঙ্গীত, নৃত্যের সাথে পরিচিতি। শিশুরা থিয়েটার পারফরম্যান্সে অংশগ্রহণ করে, ম্যাটিনে পারফর্ম করে। শিল্পীরা পুতুল এবং সার্কাস পরিবেশন নিয়ে তাদের দেখতে আসেন। এই সব শিল্পের প্রতি ভালবাসা গঠন করে।
অভিভাবকদের জন্য আরেকটি ভালো সাহায্য হতে পারে নান্দনিক উন্নয়ন গোষ্ঠী যা শিশুদের কেন্দ্র এবং সঙ্গীত বিদ্যালয়ে খোলা হয়। তাদের মধ্যে, প্রিস্কুলাররা বিভিন্ন ধরণের শিল্পের সাথে পরিচিত হয়: সঙ্গীত, অঙ্কন, থিয়েটার, গান, মডেলিং, তাল। উপরন্তু, গণিত এবং বক্তৃতা বিকাশের পাঠ রয়েছে, যা খেলা এবং সৃজনশীল শিক্ষার পদ্ধতি ব্যবহার করে।
তবে, পারিবারিক লালন-পালনের উপরও অনেক কিছু নির্ভর করে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে পিতামাতারা প্রি-স্কুলদের কার্টুন, রূপকথার গল্প এবং কবিতার সেরা উদাহরণগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেন। তবে অনিয়ন্ত্রিত টিভি দেখা প্রত্যাখ্যান করা ভাল। আধুনিক কার্টুনগুলিতে প্রায়শই অভদ্র এবং অশ্লীল শব্দ থাকে, ভীতিকর, অস্বাভাবিক চরিত্রগুলি তাদের মধ্যে উপস্থিত হয়। এই সব নেতিবাচকভাবে শিশুর শৈল্পিক রুচি গঠনের উপর প্রভাব ফেলে, তার মানসিকতার উল্লেখ না করে।
এই বয়সে, বিখ্যাত শিল্পীদের পুনরুৎপাদন দেখা উপযোগী, যা চিত্রিত করেপ্রাণী এবং জাদুকরী চরিত্র। পোস্টকার্ডের একটি সেট ক্রয় করা ভাল। চিত্রটি নিয়ে আলোচনা করুন, শব্দ, গন্ধ অনুভব করার চেষ্টা করুন, পরবর্তীতে কী ঘটবে তা অনুমান করুন। চরিত্রগুলো সুখী বা দুঃখী কেন? পরিবারের কোন সদস্য ক্যানভাসে আরও বিস্তারিত পাবেন?
4-5 বছর বয়স থেকে, আপনি আপনার সন্তানকে যাদুঘরে নিয়ে যেতে পারেন। Preschoolers ভাস্কর্য এবং আলংকারিক বস্তু (দানি, candelabra, আসবাবপত্র) পছন্দ করে। ছবি উপলব্ধি করা আরো কঠিন. শিশুকে আমন্ত্রণ জানান নিজেরাই সবচেয়ে আকর্ষণীয় খুঁজে পেতে। 5 বছর বয়স থেকে, আপনি বিখ্যাত রূপকথার প্লটের উপর ভিত্তি করে ফিলহারমনিক, রঙিন ব্যালেগুলিতে শিশুদের কনসার্টে অংশ নিতে পারেন। স্ক্র্যাপ সামগ্রী থেকে যন্ত্র তৈরি করে বাড়িতে একটি অর্কেস্ট্রা বাজান।
অনেক সুবিধাগুলি পরিবার নিয়ে শহরে ঘুরে বেড়ায়, প্রকৃতিতে ভ্রমণ করে। বিল্ডিংয়ের সৌন্দর্যের দিকে মনোযোগ দিন, ফুল ফোটানো বা একসাথে সূর্যাস্তের প্রশংসা করুন। প্রি-স্কুলদের প্রাণীদের সাথে যোগাযোগ করতে হবে। এটা ভাল যদি পরিবারের একটি পোষা প্রাণী আছে যে দেখাশোনা করা প্রয়োজন. চিড়িয়াখানা বা সার্কাসে যাওয়া বাচ্চাদের জন্য অনেক আনন্দ নিয়ে আসবে।
স্কুলে নান্দনিক শিক্ষা
প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের সৌন্দর্য সম্পর্কে তাদের নিজস্ব ধারণা রয়েছে। তারা গভীর নান্দনিক অনুভূতি অনুভব করতে সক্ষম। স্কুলের কাজ হল ক্লাসগুলির একটি ধীরে ধীরে আরও জটিল হয়ে উঠছে এমন একটি সিস্টেম সংগঠিত করা যেখানে শিশুরা শিল্পের কাজগুলি উপলব্ধি করতে এবং বিশ্লেষণ করতে, শৈলী এবং শৈলীগুলির মধ্যে পার্থক্য করতে শেখে। শিক্ষার্থীদের শৈল্পিক রুচির গঠন অব্যাহত রয়েছে।
নান্দনিক শিক্ষার বিষয়বস্তুতে দুটি বিশেষ শৃঙ্খলা রয়েছে:
- মিউজিক। তিনি ছাত্রদের পড়ান1-7 গ্রেড। পাঠে, শিশুরা সুরকার এবং বাদ্যযন্ত্রের ঘরানার সাথে পরিচিত হয়, কোরাল গাওয়ার দক্ষতা এবং সুর অনুসরণ করার ক্ষমতা সক্রিয়ভাবে বিকাশ লাভ করে।
- ফাইন আর্ট। এই কোর্সটি 1ম থেকে 6ষ্ঠ শ্রেণী পর্যন্ত পরিচালিত হয় এবং এটি স্কুলছাত্রীদের শৈল্পিক এবং নান্দনিক শিক্ষার লক্ষ্যে। শিশুরা বিভিন্ন সৃজনশীল কৌশল এবং উপকরণের সাথে পরিচিত হয়, তাদের অনুভূতি এবং সম্পর্কগুলি অঙ্কনের মাধ্যমে প্রকাশ করতে শেখে।
সাধারণ শিক্ষার শৃঙ্খলাও কম গুরুত্বপূর্ণ নয়। সুতরাং, সাহিত্যের পাঠগুলি স্কুলছাত্রীদের মানসিক-সংবেদনশীল ক্ষেত্রকে বিকাশ করে, তাদের চরিত্রগুলির প্রতি সহানুভূতিশীল হতে, মৌখিক চিত্রগুলির সৌন্দর্য লক্ষ্য করতে শেখায়। ভূগোল এবং জীববিজ্ঞান শুধুমাত্র শিশুদের জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করার জন্য নয়, প্রকৃতির প্রতি ভালবাসা গড়ে তোলার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। সঠিক বিজ্ঞানগুলি সূত্র, উপপাদ্যগুলির কঠোর সৌন্দর্য দেখায়, আপনাকে গবেষণা সমস্যা সমাধানের আনন্দ অনুভব করতে দেয়। যাইহোক, নান্দনিক শিক্ষার প্রধান কাজ স্কুলের সময়ের বাইরে করা হয়।
জুনিয়র ছাত্র
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ তিনটি দিক থেকে করা উচিত:
- শিল্পকর্মের সাথে পরিচিতি, নান্দনিক তথ্য প্রাপ্তি। বাচ্চাদের সাথে, অসামান্য শিল্পীদের আঁকা ছবিগুলি দেখা, শাস্ত্রীয় সঙ্গীত শোনা, উচ্চ মানের সাহিত্য পড়তে হবে যা বোঝা সহজ। যাদুঘর, থিয়েটার, ফিলহারমোনিক্স, কনসার্টগুলি পরিদর্শন উচ্চ শিল্পে যোগ দিতে সাহায্য করবে৷
- ব্যবহারিক শৈল্পিক দক্ষতা অর্জন। শিশুর শুধুমাত্র প্রস্তুত তৈরি মাস্টারপিসগুলির সাথে পরিচিত হওয়া উচিত নয়, তবে তাদের নিজস্ব কিছু তৈরি করার চেষ্টা করা উচিত। এই উদ্দেশ্যে, স্কুলে পরিবেশনা মঞ্চস্থ করা হয়,সঙ্গীত, শিল্প এবং কবিতা প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হয়, ছুটির জন্য কনসার্ট প্রস্তুত করা হচ্ছে।
- আপনার প্রিয় সৃজনশীল কার্যকলাপের মাধ্যমে আত্ম-প্রকাশ। পিতামাতার সন্তানের স্বার্থের উপর ভিত্তি করে একটি বৃত্ত নির্বাচন করার বিষয়ে চিন্তা করা উচিত। এটি একটি আর্ট স্কুল, একটি গায়কদল বা একটি নাচ স্টুডিও যদি এটা কোন ব্যাপার না. মূল বিষয় হল উত্তরাধিকারী তার সৃজনশীল সম্ভাবনা উপলব্ধি করতে পারে।
সব পরিবারের সেরা কনসার্ট এবং প্রদর্শনীতে যোগ দেওয়ার, বাচ্চাদের ক্লাবে নিয়ে যাওয়ার সুযোগ নেই। কিন্তু এমনকি সবচেয়ে প্রত্যন্ত গ্রামে, আপনি অভিব্যক্তিপূর্ণ পড়ার সন্ধ্যার ব্যবস্থা করতে পারেন, ছবি, ভাস্কর্য সহ বই দেখতে পারেন, গান শুনতে পারেন, ভাল চলচ্চিত্র দেখতে পারেন এবং আলোচনা করতে পারেন। গ্রামের ক্লাবে, অপেশাদার পারফরম্যান্সের চেনাশোনাগুলি কাজ করা উচিত। স্থানীয় বাসিন্দাদের লোকসংস্কৃতির সাথে পরিচিত করে গ্রামগুলিতে নিয়মিতভাবে গণ ছুটি অনুষ্ঠিত হয়৷
কিন্তু নান্দনিক শিক্ষার সাফল্যের প্রধান শর্ত হল একজন উৎসাহী প্রাপ্তবয়স্ক। শিশুদের সাথে কাজ করার সময়, একটি আনুষ্ঠানিক পদ্ধতি অগ্রহণযোগ্য। বাচ্চাদের একটি আবিষ্কারকের চোখ দিয়ে মাস্টারপিস দেখতে শেখান, তাদের নিজস্ব মতামত প্রকাশ করতে ভয় পাবেন না, কখনও কখনও নির্বোধ। গেম সংযোগ করুন। মহান সুরকারে পরিণত করুন এবং একটি কবিতার জন্য একটি সুর রচনা করুন। দেয়ালে আর্ট রিপ্রোডাকশন ঝুলিয়ে গ্যালারি খেলুন। শিশুকে ট্যুর গাইডের ভূমিকা নিতে দিন। অ-গম্ভীরতা এবং খোলামেলাতা সাফল্যের চাবিকাঠি।
মিডল স্কুলের শিক্ষার্থী
5-9 গ্রেডের স্কুলছাত্রীদের শিক্ষক এবং পিতামাতারা নান্দনিক শিক্ষার নিম্নলিখিত কাজের মুখোমুখি হন:
- শিল্পের বিভিন্ন কাজের মাধ্যমে শিশুদের সরাসরি যোগাযোগের আয়োজন করাতাদের প্রদর্শন, কর্মক্ষমতা বা প্রদর্শন।
- সৌন্দর্যের ঘটনার সাথে সম্পর্কিত একটি রেটিং সিস্টেম তৈরি করুন।
- অভিব্যক্তির উপায়, বিশ্ব শিল্পের ইতিহাস এবং তত্ত্ব সম্পর্কে তথ্য প্রদানের জন্য।
- স্বাধীন সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপের জন্য শর্ত তৈরি করুন যা প্রতিটি শিশুকে দলে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করতে দেয় (চেনাশোনা, সাহিত্য এবং সংগীত সন্ধ্যা, অপেশাদার কনসার্ট, প্রতিযোগিতা)।
ট্রানজিশনাল বয়স নান্দনিক বিকাশের জন্য একটি সংবেদনশীল সময়। শিশুদের বর্ধিত সংবেদনশীলতা, স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষা, স্ব-প্রকাশের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। তারা উজ্জ্বল, দৃঢ়-ইচ্ছাসম্পন্ন ব্যক্তিদের প্রতি আকৃষ্ট হয় যারা পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে পারে।
একই সময়ে, অনেক স্কুলছাত্রী এখনও জানে না কিভাবে প্রকৃত শিল্পকে গণসংস্কৃতির আদিম রূপ থেকে আলাদা করা যায়। দৃঢ়প্রতিজ্ঞ অ্যাকশন হিরোরা যারা অনৈতিক কাজ করে তারা প্রায়ই রোল মডেল হয়ে ওঠে। এই বয়সে শিশুদের সম্পূর্ণ শৈল্পিক স্বাদ তৈরি করা, শিল্পের সেরা কাজের সাথে তাদের পরিচিত করা, স্কুলের শিশুদের অভিজ্ঞতার কাছাকাছি উপলব্ধির জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য সেগুলি বেছে নেওয়া অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আগ্রহ সাধারণত উজ্জ্বল ঐতিহাসিক ঘটনা, রোমাঞ্চ এবং কল্পনা দ্বারা আকৃষ্ট হয়।
অস্পষ্ট সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য (ঐতিহ্য, মৌখিক শিল্প, পৌরাণিক কাহিনী, কারুশিল্প) জানার মাধ্যমে আপনি বহু পুরনো ধারণা, মানুষের সম্মিলিত অভিজ্ঞতার সাথে যোগাযোগ করতে পারবেন। এই বয়সে যোগাযোগের সংস্কৃতি, একজন ব্যক্তির চেহারা এবং আধুনিক ফ্যাশন সম্পর্কে কথোপকথন কম প্রাসঙ্গিক নয়। কিশোরদের একটি সংলাপে প্রবেশ করতে আমন্ত্রণ জানান, সময় তাদের মতামত প্রকাশ করুনআলোচনা, ভূমিকা-প্লেয়িং গেমস, তাদের "রফিনেস" ক্ষমা করুন।
হাই স্কুলের ছাত্ররা
10-11 গ্রেডে, স্কুলের শিশুরা শিল্পের সৌন্দর্যকে সূক্ষ্মভাবে অনুভব করতে সক্ষম হয়, জীবনের অর্থ, সম্প্রীতি, সুখ সম্পর্কে প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সমান শর্তে কথা বলতে পারে। তারা কৌতূহল দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. এই বয়সে অনেকেই স্ব-শিক্ষায় নিয়োজিত।
একই সময়ে, শিশুরা ভারসাম্যহীন, সমালোচনামূলক বক্তব্যের প্রবণ। ছেলেরা প্রায়শই তাদের স্বাধীনতার অধিকার রক্ষা করে, তাদের চেহারাকে বরখাস্ত করার মতো আচরণ করে। মেয়েরা, বিপরীতভাবে, সাবধানে নিজেদের দেখাশোনা করে, প্রসাধনী ব্যবহার করে এবং প্রেম সম্পর্কে গীতিকবিতায় আগ্রহী।
শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং তাদের বিকাশের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা শিক্ষকদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। মিউজিক এবং আর্ট স্কুলের ক্লাস, চেনাশোনা, একটি গ্রামের ক্লাবে পারফরম্যান্স প্রায়ই একটি পেশার পছন্দ পূর্বনির্ধারিত করে। ক্লাসের সময়গুলি কথোপকথন, ভ্রমণ, বিবাদ, থিয়েটার পারফরম্যান্স, বাদ্যযন্ত্র সন্ধ্যা, ডিস্কো, সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্বের সাথে মিটিং এর জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।
নান্দনিক শিক্ষা শুধু শিল্পের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। স্কুলছাত্রীদের স্বাভাবিক জীবনে সৌন্দর্য লক্ষ্য করা উচিত, তা সে প্রকৃতি, সামাজিকভাবে উপযোগী কাজ বা ঘরোয়া পরিবেশই হোক না কেন। যোগাযোগের নান্দনিকতা সক্রিয়ভাবে গঠন করা হচ্ছে, যার মধ্যে অনুভূতি প্রকাশের সংস্কৃতি, কথোপকথনের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব, বক্তৃতা প্রকাশের সংস্কৃতি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
নান্দনিক শিক্ষার ফলাফল
আদর্শভাবে, শিক্ষক এবং পিতামাতার উচিত শিল্পের সৌন্দর্য গভীরভাবে অনুভব করতে সক্ষম এমন একটি সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্ব গঠন করাএবং জীবন। এই ধরনের ব্যক্তি উচ্চ আধ্যাত্মিকতা এবং একটি সক্রিয় সৃজনশীল অবস্থান দ্বারা আলাদা করা হয়। এটি উপসংহারে পৌঁছানো সম্ভব যে নান্দনিক শিক্ষার কাজগুলি নিম্নলিখিত মানদণ্ড অনুসারে সম্পন্ন হয়েছে:
- ব্যক্তির শৈল্পিক আদর্শ রয়েছে।
- তিনি নিয়মিত যাদুঘর, প্রদর্শনী, কনসার্ট এবং স্থানীয় আকর্ষণ পরিদর্শন করেন।
- একজন ব্যক্তি স্বাধীনভাবে শিল্প সম্পর্কে তথ্য অধ্যয়ন করেন, ক্লাসিকের কাজগুলি পড়েন, নিজেকে জেনার এবং শৈলীতে প্রাধান্য দেন।
- তিনি কমপক্ষে 4 ধরনের শিল্পে সুপরিচিত ব্যক্তিদের নাম দিতে সক্ষম, তাদের কাজ জানেন। দেখা কাজের মূল্যায়ন করতে পারে, এর প্রতি তাদের মনোভাব প্রকাশ করতে পারে।
নান্দনিক শিক্ষার সমস্যাগুলি সমাধান করার সময়, একটি শিশুর মধ্যে মুক্ত চিন্তাভাবনা, তার চারপাশে সৌন্দর্য তৈরি করার আকাঙ্ক্ষার দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। তাহলে সে সফলভাবে আধুনিক সমাজে মানিয়ে নিতে পারবে এবং তার উপকার করতে পারবে।
