সুচিপত্র:
- ইসলামী বিশ্বে শিক্ষা
- বিশ্বের প্রাচীনতম মাদ্রাসা: মিরি আরব
- Zyndzhyrly এবং Al-Karaouin
- আধুনিক বিদ্যালয়
ভিডিও: অতীতে এবং আজকের উচ্চতর মুসলিম স্কুল
2024 লেখক: Henry Conors | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-02-12 04:24
আরব খিলাফতের সর্বোচ্চ মুসলিম স্কুলগুলোকে মাদ্রাসা বলা হতো, এই প্রতিষ্ঠানগুলো প্রথম 9ম শতাব্দীতে আবির্ভূত হয়। তাদের মধ্যে প্রথমটি 859 সালে মরক্কোতে খোলা হয়েছিল। মাদ্রাসাগুলো সাধারণত মসজিদে কাজ করত, তারা আরবি, কোরান, ইসলামের ইতিহাস, হাদিস, শরিয়া (মুসলিমদের নৈতিক দৃষ্টিভঙ্গি গঠন করে) কালাম শেখাতেন। মধ্যযুগে, উচ্চতর মুসলিম স্কুলগুলির প্রায়শই শুধুমাত্র ধর্মতাত্ত্বিক নয়, সাংস্কৃতিক তাৎপর্যও ছিল।
ইসলামী বিশ্বে শিক্ষা
আরব খিলাফতের উৎপত্তি নবী মুহাম্মদের কাছ থেকে, বা বরং, ৭ম শতাব্দীর শুরুতে হিজাজে তিনি যে সম্প্রদায় তৈরি করেছিলেন তার থেকে। যখন, পুনর্বাসনের পর, মুসলমানরা নিজেদেরকে মদিনায় প্রতিষ্ঠিত করে, তখন নবী মুহাম্মদ তাদেরকে তাদের সন্তানদের মসজিদে পড়তে এবং লিখতে শেখানোর নির্দেশ দেন। ধীরে ধীরে, একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অ্যানালগগুলি, পৃথক কক্ষগুলি উপস্থিত হয়েছিল৷
ইসলামী বিশ্বে প্রথম উচ্চতর মুসলিম স্কুল-নিজামিয়া-ও গড়ে ওঠে। তদুপরি, এমনকি প্রাচীনকালেও, শিক্ষা ছিল বিনামূল্যে, এবং প্রত্যেকে অধ্যয়ন করতে পারত - সম্ভ্রান্ত এবং বণিকদের সন্তানরা কৃষক এবং কারিগরদের বাচ্চাদের পাশে বসেছিল। তারা কোরান, সাহিত্য, গণিত, চিকিৎসাবিদ্যা, রসায়ন, ইতিহাস, ভাষাবিজ্ঞান এবং অন্যান্য বিজ্ঞান ছাড়াও শিক্ষা দিতেন। নানাভাবে শিক্ষার প্রাচীন কাঠামো সংরক্ষণ করা হয়েছেআজ অবধি ইসলামিক দেশগুলো।
বিশ্বের প্রাচীনতম মাদ্রাসা: মিরি আরব
16 শতকে, বুখারায় মিরি আরবের সর্বোচ্চ মুসলিম স্কুলটি নির্মিত হয়েছিল। এর ভিত্তির মুহূর্ত থেকে এটি বন্ধ হওয়া পর্যন্ত (XX শতাব্দীর 20-এর দশকে), এটি মধ্য এশিয়ার অন্যতম মর্যাদাপূর্ণ ছিল। সোভিয়েত সময়ের কিছু সময়ের জন্য, মিরি আরব সমগ্র ইউএসএসআর-এ একমাত্র ছিল। গ্র্যাজুয়েটদের মধ্যে রয়েছেন মুখাম্মেদজান খুসাইন, মিয়ান মালি, শেখ কাজি-আসকার, চেচেন প্রজাতন্ত্রের প্রাক্তন প্রেসিডেন্ট আখমাদ কাদিরভ এবং অন্যান্যরা। মাদ্রাসাটি এখনও কাজ করছে, একই সময়ে 100 জনেরও বেশি ছাত্রকে পড়াচ্ছে।
মাদ্রাসাটি পোই কল্যাণ কমপ্লেক্সের অংশ ("মহানের পাদদেশ"), যার নির্মাণের কৃতিত্ব শেখ আবদুল্লাহ ইয়ামানি, যিনি মীর-ই আরব নামে পরিচিত। বুখারার সুলতান খান উবায়দুল্লার উপর শেখের ব্যাপক প্রভাব ছিল। কিছু প্রতিবেদন অনুসারে, মাদ্রাসাটি তিন হাজার পারস্য বন্দিকে বিক্রি করার জন্য খান কর্তৃক প্রাপ্ত অর্থ দিয়ে নির্মিত হয়েছিল (উবায়দুল্লাহ খান বারবার খোরাসানে অভিযানে তার সৈন্যদের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন)।
Zyndzhyrly এবং Al-Karaouin
Zyndzhyrly-madrasa (Bakhchisaray) - পূর্ব ইউরোপের অন্যতম প্রাচীনতম - 2010 সালে, এর প্রতিষ্ঠার পর থেকে 510 বছর পেরিয়ে গেছে। এই উচ্চতর মুসলিম স্কুলটি 1500 সালে নির্মিত হয়েছিল এবং 1917 সাল পর্যন্ত কাজ করেছিল। 2006 সালে, মাদ্রাসা নিজেই এবং হাজি গিরায়ের সমাধির জন্য একটি পুনরুদ্ধার প্রকল্প চালু করা হয়েছিল এবং 2010 সালের মধ্যে ভবনগুলিকে সাজানো হয়েছিল। 2015 সালে, স্কুলটি ক্রিমিয়ার মুসলিমদের আধ্যাত্মিক প্রশাসনে স্থানান্তরিত হয়।
একজন মহিলা আল-কারৌইন স্কুলের উত্সে দাঁড়িয়েছিলেন - 859 সালে তিনি তার পিতার স্মরণে একটি মাদ্রাসা এবং একটি মসজিদ প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, একজন ধনীবণিক মুহাম্মদ আল-ফিহরি। এটি মরক্কোর প্রাচীনতম শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বর্তমানের মধ্যে প্রাচীনতম। লিও আফ্রিকানাস, মাইমোনাইডস, ইবনে খালদুন সেখানে পড়াশোনা করেছেন। বিল্ডিংটি বেশ কয়েকবার পুনর্নির্মাণ করা হয়েছে - এখন এর প্রার্থনা হল 20,000 জনেরও বেশি লোকের থাকার ব্যবস্থা করতে পারে। 1947 সালে, এই শিক্ষা কেন্দ্রটি একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত হয়, শব্দের ইউরোপীয় অর্থে।
আধুনিক বিদ্যালয়
1960-এর দশকে, অনেক ইসলামিক দেশে পাবলিক শিক্ষার সংস্কার করা হয়েছিল। ফলস্বরূপ, দুটি প্রধান ধরণের মাদ্রাসা আবির্ভূত হয়েছিল: আধ্যাত্মিকগুলি, যেখানে ইমামদের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল এবং ধর্মনিরপেক্ষগুলি, যা "সাধারণ" বিষয়গুলি (গণিত, ভাষা, কম্পিউটার বিজ্ঞান এবং অন্যান্য শৃঙ্খলা) সহ একটি মাধ্যমিক বা উচ্চ বিদ্যালয়ের ভূমিকা পালন করেছিল।. একটি তৃতীয় বিকল্প আছে - বেসরকারি স্কুল।
প্রথম এবং দ্বিতীয় ধরণের উচ্চতর মুসলিম স্কুলগুলি অনুদান এবং পৃষ্ঠপোষকদের কাছ থেকে সমর্থনের জন্য বিদ্যমান। তাদের অধিকাংশই তাদের ছাত্র-ছাত্রীদের অফার করে, টিউশন ছাড়াও বিনামূল্যে হোস্টেল (পাশাপাশি খাবার এবং আরও শিক্ষার জন্য সহায়তা)।
কয়েক বছর আগে, অনলাইন স্কুলগুলি উপস্থিত হয়েছিল (একটি 2013 সালে রাশিয়ায় উপস্থিত হয়েছিল) - স্নাতক হওয়ার পরে তারা একটি শংসাপত্র প্রদান করে এবং সাধারণভাবে, তাদের কোর্সগুলি "নিয়মিত" উচ্চতর মুসলিম স্কুলগুলি ব্যবহার করে এমন প্রোগ্রামগুলির দ্বারা পরিচালিত হয়৷
প্রস্তাবিত:
আসল এবং আকর্ষণীয় স্কুল বার্ষিকীর দৃশ্যকল্প: ধারণা এবং সুপারিশ
যখন একটি উল্লেখযোগ্য ঘটনা ঘনিয়ে আসছে - স্কুলের বার্ষিকী, ছুটির দৃশ্যকল্প সমস্ত কর্মচারী, ছাত্র, প্রাক্তন স্নাতকদের দ্বারা প্রস্তুত করা শুরু হয়৷ তবে কখনও কখনও এটি খুব সহজ নয়। এই আকর্ষণীয় দৃশ্য উদযাপন অবিস্মরণীয় করতে সাহায্য করবে
উচ্চতর মন - এটা কি? ঈশ্বর, মহাবিশ্ব, গোপন জ্ঞান, মহাবিশ্ব
অধিকাংশ মানবতা গভীরভাবে বিশ্বাস করে যে একজন জীবিত ব্যক্তির একটি আত্মা আছে, কিন্তু একটি রোবট তা অধিকার করতে পারে না। ক্ষেত্রে যখন আত্মা জীবন্ত বস্তুর সংজ্ঞা, এটি গৌণ। যাইহোক, মহাজাগতিক অর্থে, আত্মা হল উচ্চতর মন যা পদার্থ তৈরি করে। যাইহোক, এই বিশ্বাসের মধ্যে কী লুকিয়ে আছে তা বিশ্বাসীদের কেউই বোধগম্যভাবে ব্যাখ্যা করতে পারে না। একটি জিনিস জানা যায়: আত্মা একটি অধরা ধারণা
উইন্ডেলব্যান্ড উইলহেম: সংক্ষিপ্ত জীবনী, তারিখ এবং জন্মস্থান, ব্যাডেন স্কুল অব নব্য-কান্তিয়ানিজমের প্রতিষ্ঠাতা, তার দার্শনিক কাজ এবং লেখা
উইলহেম উইন্ডেলব্যান্ড হলেন একজন জার্মান দার্শনিক, নব্য কান্তিয়ানিজমের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা এবং ব্যাডেন স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা৷ বিজ্ঞানীর কাজ এবং ধারণাগুলি এখনও জনপ্রিয় এবং প্রাসঙ্গিক, তবে তিনি কয়েকটি বই লিখেছেন। উইন্ডেলব্যান্ডের প্রধান উত্তরাধিকার ছিল তার ছাত্র, যাদের মধ্যে দর্শনের প্রকৃত তারকা
বিজ্ঞানবিরোধী একটি দার্শনিক এবং আদর্শিক অবস্থান। দার্শনিক প্রবণতা এবং স্কুল
বিজ্ঞানবিরোধী একটি দার্শনিক আন্দোলন যা বিজ্ঞানের বিরোধিতা করে। অনুগামীদের মূল ধারণা হল বিজ্ঞান যেন মানুষের জীবনে প্রভাব না ফেলে। দৈনন্দিন জীবনে তার কোন স্থান নেই, তাই আপনার এত মনোযোগ দেওয়া উচিত নয়। কেন তারা এমন সিদ্ধান্ত নিয়েছে, এটি কোথা থেকে এসেছে এবং কীভাবে দার্শনিকরা এই প্রবণতাটিকে বিবেচনা করেন, এই নিবন্ধে বর্ণনা করা হয়েছে।
নৃত্যশিল্পী এবং কোরিওগ্রাফার মার্থা গ্রাহাম: জীবনী। মার্থা গ্রাহাম স্কুল এবং নৃত্য কৌশল
আধুনিক ব্যালে যেকোন এনসাইক্লোপিডিয়ায়, নর্তকী মার্থা গ্রাহামের নাম গর্বিত হবে। তাকে বিপ্লবী এবং ভিত্তি ধ্বংসকারী বলা যেতে পারে। গ্রাহাম নৃত্য বিদ্যালয় এবং এর কৌশল আধুনিক কোরিওগ্রাফির ভিত্তি হয়ে ওঠে এবং সারা বিশ্বে ব্যালে বিকাশকে প্রভাবিত করে।