অসামান্য বিজ্ঞানী ভাইগোটস্কি লেভ সেমেনোভিচ, যার প্রধান কাজগুলি বিশ্ব মনোবিজ্ঞানের সোনালী তহবিলে অন্তর্ভুক্ত, তার সংক্ষিপ্ত জীবনে অনেক কিছু পরিচালনা করেছিলেন। তিনি শিক্ষাবিদ্যা এবং মনোবিজ্ঞানের পরবর্তী অনেক প্রবণতার ভিত্তি স্থাপন করেছিলেন, তার কিছু ধারণা এখনও বিকাশের অপেক্ষায় রয়েছে। মনোবিজ্ঞানী লেভ ভাইগটস্কি অসামান্য রাশিয়ান বিজ্ঞানীদের একটি গ্যালাক্সির অন্তর্গত ছিলেন যারা পাণ্ডিত্য, উজ্জ্বল অলঙ্কৃত ক্ষমতা এবং গভীর বৈজ্ঞানিক জ্ঞানকে একত্রিত করেছিলেন।
পরিবার এবং শৈশব
লেভ ভাইগোটস্কি, যার জীবনী শুরু হয়েছিল ওরশা শহরের একটি সমৃদ্ধ ইহুদি পরিবারে, 17 নভেম্বর, 1896 সালে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। জন্মের সময় তার উপাধি ছিল ভাইগডস্কি, তিনি 1923 সালে চিঠিটি পরিবর্তন করেছিলেন। পিতার নাম সিমখ, তবে রাশিয়ান পদ্ধতিতে তাকে সেমিয়ন বলা হত। লিওর বাবা-মা শিক্ষিত এবং ধনী ব্যক্তি ছিলেন। মা একজন শিক্ষক হিসাবে কাজ করেছিলেন, বাবা ছিলেন একজন ব্যবসায়ী। পরিবারে, লিও ছিলেন আট সন্তানের মধ্যে দ্বিতীয়।
1897 সালে ভাইগডস্কিগোমেলে চলে যান, যেখানে তার বাবা একজন ডেপুটি ব্যাঙ্ক ম্যানেজার হন। লিওর শৈশব বেশ সমৃদ্ধ ছিল, তার মা তার সমস্ত সময় শিশুদের জন্য উত্সর্গ করেছিলেন। ভাই ভাইগডস্কি সিনিয়রের সন্তানরাও বাড়িতে বেড়ে ওঠে, বিশেষ করে ভাই ডেভিড, যার লিওর উপর শক্তিশালী প্রভাব ছিল। ভাইগডস্কি হাউস ছিল এক ধরনের সাংস্কৃতিক কেন্দ্র যেখানে স্থানীয় বুদ্ধিজীবীরা জড়ো হতেন, সাংস্কৃতিক সংবাদ এবং বিশ্ব ঘটনা নিয়ে আলোচনা করা হতো। বাবা শহরের প্রথম পাবলিক লাইব্রেরির প্রতিষ্ঠাতা, ছোটবেলা থেকেই ছেলেমেয়েরা ভালো বই পড়তে অভ্যস্ত হয়। পরবর্তীকালে, বেশ কয়েকজন বিশিষ্ট ফিলোলজিস্ট পরিবার ছেড়ে চলে যান, এবং তার কাজিন থেকে ভিন্ন হওয়ার জন্য, রাশিয়ান আনুষ্ঠানিকতার প্রতিনিধি, লিও তার পদবীতে অক্ষরটি পরিবর্তন করবেন।
অধ্যয়ন
একজন প্রাইভেট শিক্ষক সলোমন মার্কোভিচ অ্যাশপিজ, সক্রেটিসের কথোপকথনের উপর ভিত্তি করে তার অস্বাভাবিক শিক্ষাগত পদ্ধতির জন্য পরিচিত, তাকে শিশুদের জন্য ভাইগডস্কি পরিবারে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল। উপরন্তু, তিনি প্রগতিশীল রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গি মেনে চলতেন এবং সোশ্যাল ডেমোক্রেটিক পার্টির সদস্য ছিলেন।
শিক্ষকের পাশাপাশি ভাই ডেভিডের প্রভাবে সিংহটি তৈরি হয়েছিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি সাহিত্য ও দর্শনের প্রতি অনুরাগী ছিলেন। তার প্রিয় দার্শনিক ছিলেন বেনেডিক্ট স্পিনোজা, এবং বিজ্ঞানী তার সারা জীবন এই শখটি বহন করেছিলেন। লেভ ভাইগোটস্কি বাড়িতে পড়াশোনা করেছিলেন, কিন্তু পরে সফলভাবে জিমনেসিয়ামের পঞ্চম গ্রেডের পরীক্ষায় বাহ্যিকভাবে উত্তীর্ণ হন এবং ইহুদি পুরুষ জিমনেসিয়ামের 6 ষ্ঠ গ্রেডে যান, যেখানে তিনি তার মাধ্যমিক শিক্ষা পেয়েছিলেন। লেভ ভাল অধ্যয়ন করেছেন, কিন্তু বাড়িতে ল্যাটিন, গ্রীক, হিব্রু এবং ইংরেজিতে ব্যক্তিগত পাঠ গ্রহণ অব্যাহত রেখেছেন।
1913 সালে তিনি সফলভাবেমেডিসিন অনুষদে মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন। কিন্তু খুব শীঘ্রই এটি আইনি অনুবাদ করা হয়. 1916 সালে, তিনি সমসাময়িক লেখকদের বইয়ের অনেক পর্যালোচনা, সংস্কৃতি এবং ইতিহাসের নিবন্ধ এবং "ইহুদি" প্রশ্নের প্রতিফলন লিখেছেন। 1917 সালে, তিনি আইন ত্যাগ করার সিদ্ধান্ত নেন এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের ইতিহাস ও ভাষাতত্ত্ব অনুষদে স্থানান্তরিত হন। শান্যাভস্কি, যিনি এক বছরে স্নাতক হন৷
শিক্ষাবিদ্যা
ইউনিভার্সিটি থেকে স্নাতক হওয়ার পর, লেভ ভাইগটস্কি চাকরি খোঁজার সমস্যার সম্মুখীন হন। তিনি, তার মা এবং ছোট ভাইয়ের সাথে, প্রথমে একটি জায়গার সন্ধানে সামারায় গিয়েছিলেন, তারপরে কিয়েভে গিয়েছিলেন, কিন্তু 1918 সালে তিনি গোমেলে ফিরে আসেন। এখানে তিনি একটি নতুন স্কুল নির্মাণের সাথে যুক্ত, যেখানে তিনি তার বড় ভাই ডেভিডের সাথে পড়াতে শুরু করেন। 1919 থেকে 1923 সাল পর্যন্ত তিনি গোমেলের বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কাজ করেন এবং জনশিক্ষা বিভাগের প্রধানও ছিলেন। এই শিক্ষার অভিজ্ঞতা তরুণ প্রজন্মকে প্রভাবিত করার পদ্ধতির ক্ষেত্রে তার প্রথম বৈজ্ঞানিক গবেষণার ভিত্তি হয়ে উঠেছে৷
তিনি জৈবিকভাবে সেই সময়ের জন্য প্রগতিশীলতায় প্রবেশ করেন, যা মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিদ্যাকে একত্রিত করে। ভাইগোটস্কি গোমেল টেকনিক্যাল স্কুলে একটি পরীক্ষামূলক পরীক্ষাগার তৈরি করেন, যেখানে তার শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান গঠিত হয়। ভাইগোটস্কি লেভ সেমেনোভিচ সক্রিয়ভাবে সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন এবং একটি নতুন ক্ষেত্রে একজন বিশিষ্ট বিজ্ঞানী হয়ে ওঠেন। ইতিমধ্যে বিজ্ঞানীর মৃত্যুর পরে, দক্ষতা বিকাশ এবং শিশুদের শেখানোর সমস্যাগুলির জন্য নিবেদিত কাজগুলি একটি বইতে একত্রিত করা হবে"শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান"। এতে মনোযোগ, নান্দনিক শিক্ষা, শিশুর ব্যক্তিত্ব অধ্যয়নের ধরন এবং শিক্ষকের মনস্তত্ত্ব সম্পর্কিত নিবন্ধ থাকবে।
বিজ্ঞানের প্রথম ধাপ
এখনও বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত অবস্থায়, লেভ ভাইগটস্কি সাহিত্য সমালোচনার অনুরাগী, কবিতার উপর বেশ কয়েকটি রচনা প্রকাশ করেন। ডব্লিউ. শেক্সপিয়ারের "হ্যামলেট" এর বিশ্লেষণে তার কাজ সাহিত্য বিশ্লেষণে একটি নতুন শব্দ ছিল। যাইহোক, Vygotsky অন্য এলাকায় পদ্ধতিগত বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপে নিযুক্ত হতে শুরু করে - শিক্ষাবিদ্যা এবং মনোবিজ্ঞানের সংযোগস্থলে। তার পরীক্ষামূলক পরীক্ষাগার এমন কাজ করেছে যা পেডলজিতে একটি নতুন শব্দ হয়ে উঠেছে। তারপরেও, লেভ সেমেনোভিচ মানসিক প্রক্রিয়া এবং শিক্ষকের কার্যকলাপের উপর মনোবিজ্ঞানের প্রভাবের প্রশ্ন নিয়ে ব্যস্ত ছিলেন। তার কাজ, বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক সম্মেলনে উপস্থাপিত, উজ্জ্বল এবং মৌলিক, যা Vygotsky একজন মনোবিজ্ঞানী হতে অনুমতি দেয়.
মনোবিজ্ঞানের পথ
ভাইগটস্কির প্রথম কাজগুলি অস্বাভাবিক শিশুদের শেখানোর সমস্যাগুলির সাথে যুক্ত, এই অধ্যয়নগুলি কেবল ত্রুটিবিদ্যার বিকাশের সূচনাই করেনি, উচ্চতর মানসিক ক্রিয়াকলাপ এবং মানসিক নিদর্শনগুলির অধ্যয়নের ক্ষেত্রেও এটি একটি গুরুতর অবদান হয়ে উঠেছে। 1923 সালে, মনোবিজ্ঞানের একটি কংগ্রেসে, অসামান্য মনোবিজ্ঞানী এ আর লুরিয়ার সাথে একটি ভাগ্যবান বৈঠক হয়েছিল। তিনি আক্ষরিক অর্থে ভাইগোটস্কির রিপোর্ট দ্বারা বশীভূত হয়েছিলেন এবং লেভ সেমেনোভিচের মস্কোতে যাওয়ার সূচনাকারী হয়েছিলেন। 1924 সালে, ভাইগোটস্কি মস্কো ইনস্টিটিউট অফ সাইকোলজিতে কাজ করার আমন্ত্রণ পেয়েছিলেন। এইভাবে তার জীবনের সবচেয়ে উজ্জ্বল, কিন্তু সংক্ষিপ্ত সময় শুরু হয়েছিল।
বিজ্ঞানীর আগ্রহ ছিল খুবই বৈচিত্র্যময়। সেসেই সময়ে প্রাসঙ্গিক রিফ্লেক্সোলজির সমস্যাগুলি মোকাবেলা করেছিলেন, উচ্চতর মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলির অধ্যয়নে একটি গুরুত্বপূর্ণ অবদান রেখেছিলেন এবং তার প্রথম স্নেহ - শিক্ষাবিদ্যা সম্পর্কেও ভুলে যাননি। বিজ্ঞানীর মৃত্যুর পরে, একটি বই প্রকাশিত হবে যা তার বহু বছরের গবেষণাকে একত্রিত করে - "মানব বিকাশের মনোবিজ্ঞান"। ভাইগোটস্কি লেভ সেমেনোভিচ মনোবিজ্ঞানের একজন পদ্ধতিবিদ ছিলেন এবং এই বইটিতে মনোবিজ্ঞান এবং ডায়াগনস্টিকসের পদ্ধতিগুলির উপর তার মৌলিক প্রতিফলন রয়েছে। মনস্তাত্ত্বিক সংকটের জন্য নিবেদিত অংশটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ, চরম আগ্রহের বিষয় হল বিজ্ঞানীর 6 টি বক্তৃতা, যেখানে তিনি সাধারণ মনোবিজ্ঞানের প্রধান বিষয়গুলি নিয়ে থাকেন। ভাইগটস্কির কাছে তার ধারণাগুলি গভীরভাবে প্রকাশ করার সময় ছিল না, তবে তিনি বিজ্ঞানের বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রের প্রতিষ্ঠাতা হয়েছিলেন৷
সাংস্কৃতিক-ঐতিহাসিক তত্ত্ব
ভাইগটস্কির মনস্তাত্ত্বিক ধারণার একটি বিশেষ স্থান মানসিক বিকাশের সাংস্কৃতিক-ঐতিহাসিক তত্ত্ব দ্বারা দখল করা হয়েছে। 1928 সালে, তিনি সেই সময়ের জন্য একটি সাহসী বিবৃতি দেন যে সামাজিক পরিবেশ ব্যক্তিত্ব বিকাশের প্রধান উত্স। ভাইগোটস্কি লেভ সেমেনোভিচ, যার পেডলজির কাজগুলি একটি বিশেষ পদ্ধতির দ্বারা আলাদা করা হয়েছিল, সঠিকভাবে বিশ্বাস করেছিলেন যে শিশুটি কেবলমাত্র জৈবিক প্রোগ্রামগুলি বাস্তবায়নের ফলেই নয়, দক্ষতার প্রক্রিয়াতেও মানসিক গঠনের পর্যায়ে যায় " মনস্তাত্ত্বিক সরঞ্জাম": সংস্কৃতি, ভাষা, গণনা পদ্ধতি। সহযোগিতা এবং যোগাযোগের মধ্যে চেতনা বিকাশ লাভ করে, তাই ব্যক্তিত্ব গঠনে সংস্কৃতির ভূমিকাকে অত্যধিক মূল্যায়ন করা যায় না। মনস্তাত্ত্বিকের মতে, মানুষ একটি সম্পূর্ণ সামাজিক জীব এবং সমাজের বাইরে, অনেক মানসিক ক্রিয়াকলাপ নেইগঠন হতে পারে।
শিল্পের মনোবিজ্ঞান
আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ, মাইলফলক বই যার জন্য ভাইগটস্কি লেভ বিখ্যাত হয়েছিলেন তা হল দ্য সাইকোলজি অফ আর্ট। এটি লেখকের মৃত্যুর অনেক বছর পরে প্রকাশিত হয়েছিল, কিন্তু তারপরেও এটি বৈজ্ঞানিক জগতে একটি বিশাল ছাপ ফেলেছিল। এর প্রভাব বিভিন্ন ক্ষেত্রের গবেষকরা অনুভব করেছিলেন: মনোবিজ্ঞান, ভাষাবিজ্ঞান, নৃতত্ত্ব, শিল্প ইতিহাস, সমাজবিজ্ঞান। ভাইগোটস্কির মূল ধারণা ছিল যে শিল্প অনেক মানসিক ক্রিয়াকলাপের বিকাশের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র এবং এর উত্থান মানুষের বিবর্তনের প্রাকৃতিক গতিপথের কারণে। শিল্প মানব জনসংখ্যার বেঁচে থাকার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কারণ, এটি সমাজে এবং ব্যক্তির জীবনে অনেক গুরুত্বপূর্ণ কার্য সম্পাদন করে৷
চিন্তা ও বক্তৃতা
ভাইগটস্কি লেভ সেমেনোভিচ, যার বইগুলি এখনও সারা বিশ্বে অত্যন্ত জনপ্রিয়, তার মূল কাজ প্রকাশ করার সময় ছিল না। "চিন্তা ও বক্তৃতা" বইটি তার সময়ের মনোবিজ্ঞানে একটি বাস্তব বিপ্লব ছিল। এটিতে, বিজ্ঞানী অনেক ধারণা প্রকাশ করতে সক্ষম হন যেগুলি জ্ঞানীয় বিজ্ঞান, মনোভাষাবিজ্ঞান এবং সামাজিক মনোবিজ্ঞানে অনেক পরে প্রণয়ন এবং বিকাশ লাভ করেছিল। ভাইগোটস্কি পরীক্ষামূলকভাবে প্রমাণ করেছেন যে মানুষের চিন্তাভাবনা একচেটিয়াভাবে বক্তৃতা কার্যকলাপে গঠিত এবং বিকশিত হয়। একই সময়ে, ভাষা এবং বক্তৃতা মানসিক কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করার মাধ্যম। তিনি চিন্তার গঠনের প্রাথমিক প্রকৃতি আবিষ্কার করেছিলেন এবং "সঙ্কট" ধারণাটি চালু করেছিলেন, যা এখন সর্বত্র ব্যবহৃত হয়৷
বিজ্ঞানে একজন বিজ্ঞানীর অবদান
ভাইগটস্কি লেভ সেমেনোভিচ, যার বই আজ প্রতিটি মনোবিজ্ঞানীর জন্য বাধ্যতামূলক পড়া, তার খুব সংক্ষিপ্ত বৈজ্ঞানিক জীবনে বেশ কয়েকটি বিজ্ঞানের বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখতে সক্ষম হয়েছিল। তার কাজ, অন্যান্য গবেষণার মধ্যে, সাইকোনিউরোলজি, মনোভাষাবিজ্ঞান এবং জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান গঠনের প্রেরণা হয়ে ওঠে। মানসিক বিকাশের তার সাংস্কৃতিক এবং ঐতিহাসিক ধারণাটি মনোবিজ্ঞানের একটি সম্পূর্ণ বৈজ্ঞানিক বিদ্যালয়ের অন্তর্গত, যা 21 শতকে সবচেয়ে সক্রিয়ভাবে বিকাশ শুরু করে।
দেশীয় ত্রুটিবিদ্যা, উন্নয়নমূলক এবং শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের বিকাশে ভাইগটস্কির অবদানকে অবমূল্যায়ন করা অসম্ভব। তার অনেক কাজই আজ তাদের প্রকৃত মূল্যায়ন এবং বিকাশ পেয়েছে; রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানের ইতিহাসে, লেভ ভাইগটস্কির মতো একটি নাম এখন একটি সম্মানজনক স্থান দখল করে আছে। বিজ্ঞানীর বইগুলি আজ ক্রমাগত পুনর্মুদ্রিত হয়, তার খসড়া এবং স্কেচগুলি প্রকাশিত হয়, যার বিশ্লেষণ দেখায় যে তার ধারণা এবং পরিকল্পনাগুলি কতটা শক্তিশালী এবং মৌলিক ছিল৷
ভাইগটস্কির ছাত্ররা রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানের গর্ব, ফলপ্রসূভাবে তার এবং তাদের নিজস্ব ধারণাগুলি বিকাশ করছে। 2002 সালে, বিজ্ঞানীর "সাইকোলজি" বইটি প্রকাশিত হয়েছিল, যা বিজ্ঞানের মৌলিক বিভাগে যেমন সাধারণ, সামাজিক, ক্লিনিকাল, উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞান এবং উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানে তার মৌলিক গবেষণাকে একত্রিত করেছিল। আজ এই পাঠ্যপুস্তক দেশের সকল বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য মৌলিক।
ব্যক্তিগত জীবন
যেকোন বিজ্ঞানীর মত, ভাইগটস্কি লেভ সেমেনোভিচ, যার জন্য মনোবিজ্ঞান জীবনের বিষয় হয়ে উঠেছে, তার বেশিরভাগইকাজের জন্য সময় দিয়েছেন। তবে গোমেলে তার সমমনা ব্যক্তি, একজন কনে এবং পরে একজন স্ত্রী ছিলেন - রোজা নোভনা স্মেখোভা। এই দম্পতি একসাথে একটি সংক্ষিপ্ত জীবনযাপন করেছিলেন - মাত্র 10 বছর, তবে এটি একটি সুখী বিবাহ ছিল। এই দম্পতির দুটি কন্যা ছিল: গীতা এবং আসিয়া। দুজনেই বিজ্ঞানী হয়েছেন, গীতা লভোভনা একজন মনোবিজ্ঞানী এবং ডিফেক্টোলজিস্ট, আসিয়া লভোভনা একজন জীববিজ্ঞানী। মনস্তাত্ত্বিক রাজবংশটি বিজ্ঞানীর নাতনি, এলেনা ইভজেনিভনা ক্রাভতসোভা দ্বারা অব্যাহত ছিল, যিনি এখন তার দাদার নামানুসারে মনোবিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের প্রধান৷
রাস্তার শেষ
এমনকি 1920 এর দশকের গোড়ার দিকে, লেভ ভাইগটস্কি যক্ষ্মা রোগে অসুস্থ হয়ে পড়েন। তিনি 1934 সালে তার মৃত্যু ঘটান। বিজ্ঞানী তার জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত কাজ চালিয়ে যান এবং তার জীবনের শেষ দিনে তিনি বলেছিলেন: "আমি প্রস্তুত।" মনোবিজ্ঞানীর জীবনের শেষ বছরগুলি তার কাজের চারপাশে জড়ো হওয়া মেঘের দ্বারা জটিল ছিল। নিপীড়ন ও নিপীড়ন ঘনিয়ে আসছিল, তাই মৃত্যু তাকে গ্রেপ্তার এড়াতে অনুমতি দেয় এবং তার আত্মীয়দের প্রতিশোধ থেকে রক্ষা করে।
