অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা হল মৌলিক নীতি এবং উপানুষ্ঠানিক শিক্ষার উদাহরণ

2024 লেখক: Henry Conors | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-02-12 04:15

অনুষ্ঠানিক শিক্ষা আজ যে পদ্ধতিগত পরিবর্তন ঘটছে তার ফলাফল। রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রণালয় শিক্ষার রৈখিক ব্যবস্থা পরিত্যাগ করে, বিষয়বস্তু এবং শিক্ষাদান প্রযুক্তির আধুনিকায়নের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে বিভিন্ন শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের বিনামূল্যে "ইনপুট" করার শর্ত তৈরি করে শিক্ষক প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার প্রস্তাব করেছে।

আধুনিক বাস্তবতা

বর্তমানে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া বিভিন্ন আকারে বাস্তবায়িত হয়। পিতামাতারা এই প্রশ্নের মুখোমুখি হন যে তাদের শেখার প্রেরণা বাড়াতে, মানসিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করতে এবং মানসিক স্বাস্থ্য বজায় রাখতে তাদের সন্তানকে কোন স্কুলে পাঠানো ভাল। শিক্ষার প্রাথমিক পর্যায়ে ব্যবহৃত কিছু বিকল্প শিক্ষার পদ্ধতি বিশ্লেষণ করা যাক।

সেন্ট পিটার্সবার্গের উদ্ভাবন

স্কুল "কমলা" উত্তর রাজধানীতে অবস্থিত। দ্বারাঠিকানা: st. Savushkina, d. 14b. এটি ইনস্টিটিউট অফ ইনফরমাল এডুকেশনের একটি প্রকল্প। ডিমা জিটসার এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা। এখানে কাজটি বিষয়গত মিথস্ক্রিয়া নীতির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যার সারমর্ম হল এই সত্যের স্বীকৃতি যে প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব স্বতন্ত্র পদ্ধতির প্রয়োজন।

বৈশিষ্ট্য

অনুষ্ঠানিক শিক্ষার স্কুলে বিভিন্ন মানদণ্ড অনুসারে ছাত্রদের ভাগ করা হয় না: জাতীয়তা, ত্বকের রঙ, বয়স। ছাত্ররা এবং শিক্ষকরা নিজেরাই শেখার প্রক্রিয়া তৈরি করে, যে কক্ষে পাঠটি অনুষ্ঠিত হবে সেটি বেছে নেয়, আগ্রহের বিষয়।

অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার শিক্ষাবিদ্যা শিশুর আগ্রহের উপর ভিত্তি করে, যা একটি সচেতন পছন্দের ফলে তার মধ্যে গঠিত হয়। ক্লাস সাইজ - 12 জন। শিশুদের সাথে কাজ করার সুনির্দিষ্ট বিষয়ে আলোচনা করার জন্য শিক্ষকরা বছরে বেশ কয়েকবার অভিভাবকদের জন্য বৈঠকের আয়োজন করেন। তিন বছর বয়স থেকে শিশুদের স্কুলে ভর্তি করা হয়৷

নির্দিষ্ট শিক্ষাগত প্রক্রিয়া

অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা হল আন্তঃবিভাগীয় মিথস্ক্রিয়া কাঠামোর মধ্যে মূলধারার স্কুলগুলিতে পড়ানো বিষয়গুলি অধ্যয়নের একটি সুযোগ। এটি বিশেষ করে জিইএফ-এর নতুন প্রজন্মের কাঠামোতে সত্য। প্রাথমিক গ্রেড থেকে, শিশুদের ইতিহাস, পদার্থবিদ্যা, ফরাসি এবং ইংরেজি, বাঁশি, শারীরস্থান, ভূগোল, যুক্তিবিদ্যা, যোগব্যায়াম, অঙ্কন শেখানো হয়।

এই ক্ষেত্রে, উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা হল শিশুদের মেধা বৃদ্ধির সুযোগ তৈরি করার পাশাপাশিআরামদায়ক অবস্থা। এছাড়াও "অরেঞ্জ"-এ একটি "লাইব্রেরি" বিষয় রয়েছে যেখানে শিশুরা সঠিকভাবে পড়তে শেখে, পড়া কাজগুলি নিয়ে আলোচনা করে এবং আলোচনায় নেতৃত্ব দেয়৷

এই স্কুলের একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল গ্রেডের অভাব। এই বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা বিশ্বাস করেন যে অনুপ্রেরণার উত্স হওয়া উচিত নতুন জ্ঞান অর্জনের আগ্রহ, শাস্তির ভয় নয়।

ছাত্র এবং শিক্ষক একে অপরের কাছ থেকে শেখে। এটি সাধারণ ব্যাপক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অন্তর্নিহিত সামাজিক ভূমিকা আরোপ করে না।

তরুণরা তাদের সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করতে, বাচ্চাদের নতুন পরিস্থিতিতে অভ্যস্ত হতে সাহায্য করতে প্রতিদিন "অ্যাপেলসিন"-এ আসে। এবং, অবশ্যই, ছুটিতে সৃজনশীল গেমের আয়োজন করুন।

স্কুল-পার্ক ধারণা

অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা হল রুশ শিক্ষক মিলোস্লাভ বালাবানভের ফরেস্ট স্কুলের ধারণা। তাদের শাস্ত্রীয় অর্থে কোন পাঠ ও শ্রেণী নেই। বিভিন্ন বয়সের ছাত্ররা (6 থেকে 9 বছর বয়সী) খোলা পার্ক স্টুডিওতে একসাথে অধ্যয়ন করে। পাঠের সময় কোন সীমাবদ্ধতা নেই।

শিক্ষক শিক্ষার্থীদের তৈরি তথ্য দেন না, তবে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত চাহিদা এবং ক্ষমতা বিবেচনায় নিয়ে এটি খুঁজে বের করতে, এটি বেছে নিতে সহায়তা করেন। খোলা পার্ক স্টুডিওতে মনস্তাত্ত্বিক স্বাচ্ছন্দ্য তৈরি করার জন্য বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়৷

অপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার এই ধরনের উদাহরণ শিক্ষা প্রক্রিয়াকে দুটি ভাগে ভাগ করে। প্রথম পর্যায়ে, প্রকল্পের ক্রিয়াকলাপগুলি সঞ্চালিত হয়, যার জন্য ছেলেদের প্রক্রিয়াটিতে সম্পূর্ণ নিমজ্জিত করা প্রয়োজন। দ্বিতীয় অংশে রয়েছেসৃজনশীল স্টুডিওতে ক্লাস, পাশাপাশি তাজা বাতাসে দুই ঘন্টা হাঁটা। কিছু ক্লাস, যেমন "দ্য ওয়ার্ল্ড অ্যারাউন্ড দ্য ওয়ার্ল্ড", বাইরেও অনুষ্ঠিত হয়।

বিশিষ্ট বৈশিষ্ট্য

স্কুলের বিভিন্ন স্টুডিও রয়েছে: "পড়তে শেখা", "আবিস্কার করা, করা, গবেষণা করা", "আমি সুস্থ হতে চাই", "আমি আমার মাকে খুশি করতে চাই", "সৃজনশীল উন্নতি", "শিক্ষা লিখুন" এবং আরও অনেকে। শিশুর অনুরোধ করলেই হোমওয়ার্ক দেওয়া হয়। অধ্যয়নের ফলাফলগুলি একটি পোর্টফোলিও আকারে পিতামাতাদের কাছে সরবরাহ করা হয়। শিশুরা (ঐচ্ছিকভাবে) সেমিস্টারের শেষে তাদের কৃতিত্ব প্রকাশ্যে প্রদর্শন করতে পারে। স্কুলের একটি গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য হল শিশুদের শিক্ষকদের তুলনার অভাব। স্কুল প্রতিটি ছাত্রের জন্য শুধুমাত্র একটি পৃথক শিক্ষাগত গতিপথ বজায় রাখার অনুশীলন করে, যেকোনো অগ্রগতিকে উৎসাহিত করা হয়।

গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট

দ্য ফরেস্ট স্কুল অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার জন্য আদর্শ। প্রতিটি শিশুর নিজস্ব ক্ষমতা অনুযায়ী বিকাশ করার, অন্যকে সাহায্য করার, সাহায্য ও সমর্থন পাওয়ার সুযোগ রয়েছে। এটি মস্কোতে, রাস্তায় অবস্থিত। বালতিস্কায়া, ডি।

মাকাউন স্কুল

এখানে আমরা এমন একটি শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করেছি যেখানে শিশুরা বুঝতে পারে যে তারা কী শিখছে, আনন্দের সাথে এবং বেশ সচেতনভাবে তা করে।

এই পদ্ধতিটি নিয়মিত স্কুল পাঠ্যক্রমের বিষয় উপাদান এবং উদ্ভাবনী শিক্ষকদের পদ্ধতিকে একত্রিত করে, যাদের জন্য শিশুদের প্রতি ভালবাসা পেশার একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ। উদাহরণস্বরূপ, গণিত অধ্যয়ন করা হয় এল.জি. পিটারসনের পাঠ্যপুস্তক অনুসারে অন্যান্য লেখকের অনুসন্ধানের সাথে যোগ করে। পঠন ও. সোবোলেভার পদ্ধতি অনুসারে পরিচালিত হয়, পদ্ধতিবিদ এবং শিক্ষক আনাতোলি স্টোরোজেভের বিকাশ দ্বারা পরিপূরক।

বিদ্যালয়ের কাজের স্বতন্ত্রতা প্রতিটি শিশুর জন্য একটি পৃথক শিক্ষামূলক পরিকল্পনা তৈরির মধ্যে নিহিত। শিক্ষকদের পাশাপাশি, শ্রেণীকক্ষে একজন গৃহশিক্ষক, সেইসাথে শিশুর পৃথক পাঠ্যক্রমের একজন কিউরেটরও রয়েছে। ক্লাসের আকার 15-20 জন। পাঠের সময়কাল 30-40 মিনিট, তবে এর সীমানা পরিবর্তন করা যেতে পারে। শিশুদের দিন, সপ্তাহ, সেমিস্টার, শিক্ষাবর্ষের লক্ষ্য নির্ধারণ করতে শেখানো হয়। তারা এখানে চেষ্টা করে যে 3য় গ্রেডের মধ্যে ছাত্রটি স্বাধীনভাবে তাকে অর্পিত কাজটি মোকাবেলা করতে পারে, যখন শিক্ষক শুধুমাত্র সামান্য সহায়তা প্রদান করে।

শিশুরা অধ্যয়নকৃত উপাদানের ব্যবহারিক বিকাশের লক্ষ্যে উল্লেখযোগ্য পরিমাণে নকশা এবং প্রয়োগকৃত কাজে ব্যস্ত। হোমওয়ার্ক হিসাবে, শিশুরা ছোট ব্যায়াম পায় যা সৃজনশীল কাজ এবং নতুন বিষয়গুলিকে একত্রিত করতে সহায়তা করে। উচ্চ শিক্ষাগত শিক্ষার সাথে অভিজ্ঞ শিক্ষকরা শিশুদের সাথে কাজ করেন।

অনুরোধে (শিক্ষকদের সাথে আলোচনা করার পরে), অধ্যয়নের তৃতীয় মাস থেকে বাবা এবং মায়ের জন্য ক্লাসে উপস্থিত হওয়া সম্ভব।

সারসংক্ষেপ

বর্তমানে অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা আরও বেশি জনপ্রিয় হয়ে উঠছে, কারণ এই বিকল্পটি আপনাকে একটি ইতিবাচক তৈরি করতে দেয়তরুণ প্রজন্মের আত্ম-উন্নয়ন এবং আত্ম-উন্নতির জন্য প্রয়োজনীয় মানসিক জলবায়ু। শ্রেণীকক্ষে, শিশুরা সরে যায়, তারা নতুন জ্ঞানকে একত্রিত করে। নিয়মিত পাঠের পাশাপাশি, অনানুষ্ঠানিক স্কুলগুলি রচনা, চিত্রকলা এবং সাহিত্য শেখায়। জ্ঞানীয় আগ্রহের বিকাশ পার্ক এবং জাদুঘরে অনুসন্ধান ভ্রমণ দ্বারা সমর্থিত। ঐতিহ্যগত অভিভাবকত্ব থেকে বিরত থাকা পরিসংখ্যানগতভাবে খুব কার্যকর এবং দুর্দান্ত ফলাফল দেয়৷