এমনকি প্রাচীন গ্রীসেও, লোকেরা মহাবিশ্বের রহস্য উদঘাটনের চেষ্টা করেছিল এবং বিজ্ঞানীরা পর্যবেক্ষণের উপর ভিত্তি করে অনুমান উপস্থাপন করেছিলেন এবং বৈজ্ঞানিক পরিমাপ ব্যবহার করে তাদের অনুমান প্রমাণ করেছিলেন। মানবজাতির ইতিহাস জুড়ে, বিজ্ঞানের বিকাশ বর্তমান দিন পর্যন্ত অবিরামভাবে অব্যাহত রয়েছে। আধুনিক বিজ্ঞানগুলি তত্ত্বের উপর নির্মিত, যার ফলস্বরূপ, তাদের নিজস্ব কাঠামো রয়েছে। আসুন তাদের ডিভাইসটি অধ্যয়ন করি এবং প্রধান ফাংশনগুলি হাইলাইট করি৷
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের ধারণা এবং গঠন
বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব হল আশেপাশের প্রকৃতি বা সমাজে ঘটে যাওয়া বিভিন্ন ঘটনা বা ঘটনা সম্পর্কে সাধারণ জ্ঞানের একটি সেট। এই ধারণার অন্যান্য অর্থও রয়েছে। তত্ত্ব হল অনেকগুলি পর্যবেক্ষণ এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষার ভিত্তিতে বিকশিত ক্যানন এবং নীতিগুলির একটি সেট যা সামনে রাখা ধারণাকে নিশ্চিত করে, অধ্যয়নের অধীনে ঘটনা এবং বস্তুর প্রকৃতি বর্ণনা করে। অধিকন্তু, বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব, নিদর্শন সনাক্তকরণের পদ্ধতিগুলির মাধ্যমে, ভবিষ্যতের ঘটনাগুলি অনুমান করতে সাহায্য করে। বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব দার্শনিক দৃষ্টিভঙ্গির সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত, কারণ একজন বিজ্ঞানী বা গবেষকের বিশ্বদর্শন মূলতসামগ্রিকভাবে বিজ্ঞানের বিকাশের সীমানা এবং উপায় নির্ধারণ করে৷
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের কাঠামোর মধ্যে এমন সমস্যা রয়েছে যা সমাধান করা প্রয়োজন। এই কারণে, যে কোনও তত্ত্ব অনুশীলনের প্রয়োজনীয়তা বোঝায়, যার মাধ্যমে লক্ষ্যগুলি অর্জন করা হয়। এটি মনে রাখা উচিত যে একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব সর্বদা প্রকৃতির শুধুমাত্র একটি অঞ্চলকে বর্ণনা করে না, এটি প্রায়শই বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রকে কভার করে এবং সাধারণ জ্ঞানের একটি সিস্টেম ধারণ করে। উদাহরণ স্বরূপ আইনস্টাইনের আপেক্ষিকতার তত্ত্বটি ধরুন, এটি একটি প্রাকৃতিক ঘটনার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয় - আলো, বিপরীতভাবে, এই তত্ত্বটি আমাদের মহাবিশ্বের একেবারে সমস্ত বস্তুর জন্য প্রযোজ্য। নীচে আমরা আরও বিশদভাবে বিশ্লেষণ করব যে বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের অনুমান-নির্মাণমূলক কাঠামো কী উপাদান নিয়ে গঠিত৷
বিজ্ঞান কী এবং এটি কীভাবে দর্শনের সাথে সম্পর্কিত
আমাদের গ্রহ এবং এর সমস্ত কিছু কিছু নির্দিষ্ট আইন অনুসারে চলে যা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যবহার করে বর্ণনা করা যেতে পারে। বিজ্ঞানের বিকাশ ছাড়া আধুনিক বিশ্ব কল্পনা করা অসম্ভব। মানবজাতির জন্য উপলব্ধ সমস্ত জ্ঞান বহু শতাব্দী ধরে জমা হয়েছে। শুধুমাত্র বৈজ্ঞানিক আবিষ্কারের জন্য ধন্যবাদ, আমাদের পৃথিবী এখন আমরা যেভাবে দেখতে পাই। বিজ্ঞানের জন্ম দর্শনের মতো সামাজিক ঘটনার সাথে যুক্ত (গ্রীক "প্রজ্ঞার প্রেম" থেকে)। এটি দার্শনিক এবং চিন্তাবিদ যারা আধুনিক বিজ্ঞানের ভিত্তি স্থাপনকারী প্রথম বলে মনে করা হয়। প্রাচীন গ্রীসে দার্শনিকরা দুটি দলে বিভক্ত ছিল। প্রথমটি হল নস্টিকস, এরা তারা যারা বিশ্বাস করেছিল যে আমাদের চারপাশের জগতটি জানার যোগ্য, অর্থাৎ একজন ব্যক্তির সম্পূর্ণ অধ্যয়নের সীমাহীন সম্ভাবনা রয়েছে। দ্বিতীয়ত, অজ্ঞেয়বাদীএতটা আশাবাদী ছিলেন না, তারা বিশ্বাস করতেন যে বিশ্বব্যবস্থার আইন তাদের সম্পূর্ণরূপে জানা যাবে না।
বিজ্ঞান রুশ ভাষায় একটি অপেক্ষাকৃত নতুন শব্দ, মূলত এটি একটি নির্দিষ্ট বিষয়কে বোঝায়। আধুনিক উপলব্ধিতে, বিজ্ঞান হল মানবজাতির দ্বারা সঞ্চিত জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতার সম্পূর্ণ ব্যবস্থা। বিজ্ঞানকে তথ্য সংগ্রহ এবং প্রাপ্ত তথ্য বিশ্লেষণের লক্ষ্যে একটি কার্যকলাপ হিসাবেও বিবেচনা করা যেতে পারে। যারা বিজ্ঞান করেন তারা বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়ের অংশ। দর্শন হিসাবে বিজ্ঞানের বিকাশে যে বিজ্ঞানীরা বিশাল অবদান রেখেছিলেন তাদের মধ্যে একজন হলেন রাশিয়ান শিক্ষাবিদ ব্যাচেস্লাভ সেমেনোভিচ স্টেপিন। তার রচনা দ্য কনসেপ্ট অফ দ্য স্ট্রাকচার অ্যান্ড জেনেসিস অফ সায়েন্টিফিক থিওরিতে, স্টেপিন বিজ্ঞানের দর্শনের সমস্যাগুলিকে সম্পূর্ণ নতুন চেহারা নিয়েছিলেন। তিনি জ্ঞানের তত্ত্বের নতুন পদ্ধতির ধারণা তৈরি করেছিলেন এবং নতুন ধরণের সভ্যতা বিকাশের উদ্ঘাটন করেছিলেন।
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের দর্শন
কয়েক শতাব্দী আগে, যে কোনও তত্ত্ব প্রাচীন দর্শনের নীতিগুলির উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছিল, যা বিশ্বের চিন্তাভাবনা এবং এর জ্ঞানের মাধ্যমে আত্মার শুদ্ধির আহ্বান জানিয়েছিল। যাইহোক, নিউ এজ আমাদের চারপাশের ঘটনাগুলির অধ্যয়নের বিষয়ে সম্পূর্ণ ভিন্ন মতামত উন্মুক্ত করেছে। বৈজ্ঞানিক চিন্তাধারার নতুন ধারণাগত এবং আদর্শিক তত্ত্ব তৈরি করা হয়েছিল, যা গত শতাব্দীতে সমালোচনামূলক যুক্তিবাদের ধারণাগুলিতে গঠিত হয়েছিল। বিজ্ঞানে ব্যবহৃত নতুন পদ্ধতি সত্ত্বেও, ভিত্তি একই রয়ে গেছে: মহাজাগতিক, তারা এবং অন্যান্য মহাকাশীয় বস্তুর মানসিক-স্বজ্ঞাত চিন্তাভাবনা সংরক্ষিত। বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব এবং দর্শনে এর গঠন একটি বিশাল ভূমিকা পালন করেছে, কারণ একঅন্যটি ছাড়া থাকতে পারে। প্রাচীন দার্শনিকদের সমস্ত চিন্তাভাবনা এমন প্রশ্নের মধ্যে হ্রাস পেয়েছিল যার উত্তর তারা খুঁজে পেয়েছিল। তাদের অনুসন্ধানের ফলাফল ছিল তথ্য এবং বৈজ্ঞানিক জ্ঞান যা কাঠামোগত এবং পদ্ধতিগত করা প্রয়োজন। এই উদ্দেশ্যে, বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলি তৈরি করা হয়েছিল, যা শুধুমাত্র বিজ্ঞানের বিকাশের একটি হাতিয়ার ছিল না, বরং একটি স্বাধীন উপাদানও ছিল যা ঘনিষ্ঠভাবে অধ্যয়নের যোগ্য ছিল৷
তত্ত্ব এবং অনুমানের মধ্যে পার্থক্য
একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের ভিত্তি এবং কাঠামো অধ্যয়ন করার সময়, একজনকে হাইপোথিসিস এবং তত্ত্বের ধারণাগুলির মধ্যে স্পষ্টভাবে পার্থক্য করা উচিত। আমাদের বিষয় বোঝার জন্য নিম্নলিখিত সংজ্ঞাগুলোও খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তাই, স্কুলের পাঠ্যক্রম থেকে যেমন জানা যায়, জ্ঞান হল সেই অধরা সুবিধার অংশ যা মানবতা সঞ্চয় করে এবং প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে চলে যায়। প্রাচীনকাল থেকেই, লোকেরা তাদের জ্ঞানকে গান বা উপমায় রেখেছিল, যা তখন জ্ঞানী বৃদ্ধরা গেয়েছিল। লেখালেখির আবির্ভাবের সাথে সাথে মানুষ সবকিছু লিখতে শুরু করে। জ্ঞান অভিজ্ঞতার ধারণার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। অনেক কিছুকে অভিজ্ঞতা বলা যেতে পারে: পর্যবেক্ষণ বা কার্যকলাপের প্রক্রিয়ায় প্রাপ্ত ছাপ, সেইসাথে জ্ঞান এবং দক্ষতা যা একজন ব্যক্তি কাজের ফলে আয়ত্ত করেছেন। বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব, এর গঠন এবং কার্যাবলী সঞ্চিত জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতাকে সুশৃঙ্খল করা সম্ভব করে।
আসুন আমাদের বিষয়ে ফিরে আসা যাক এবং একটি অনুমান এবং একটি তত্ত্বের মধ্যে পার্থক্য কী তা দেখুন। সুতরাং, একটি অনুমান হল এমন একটি ধারণা যা যা দেখা বা অভিজ্ঞতা হয়েছে তার ভিত্তিতে প্রকাশ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, আপনি একটি কল খুলবেন, আপনি এটিকে যত বেশি বিচ্যুত করবেন, পানির প্রবাহ তত বেশি হবে। অতএব, আপনি পারেনএকটি অনুমান তুলে ধরুন যে সুবিন্যস্ত জলের আয়তন ক্রেনের বিচ্যুতির সাথে সরাসরি সমানুপাতিক, অর্থাৎ, অনুমানটি দেখা ঘটনার উপর ভিত্তি করে যুক্তি বা অনুমানের প্রকৃতিতে। একটি অনুমান একটি অনুমান। অন্যদিকে, একটি তত্ত্ব হল জ্ঞানের একটি ব্যবস্থা যা শুধুমাত্র পর্যবেক্ষণের ফলে প্রাপ্ত হয়নি, তবে পরিমাপ এবং বারবার পরীক্ষার মাধ্যমেও প্রমাণিত হয়েছে। তদুপরি, বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের কাঠামো আইন এবং সূত্রগুলি নিয়ে গঠিত যা এই বা সেই ঘটনাটিকে চিহ্নিত করে এবং বর্ণনা করে। দেখা যাচ্ছে যে কোনো বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব হল পরীক্ষা দ্বারা প্রমাণিত একটি অনুমান, যা গাণিতিক বা ভৌত আইন দ্বারা পরিপূরক৷
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের শ্রেণীবিভাগ
বিজ্ঞান আমাদের জীবনের একেবারে সমস্ত দিক অধ্যয়ন করে এবং আমাদের গ্রহে ঘটে যাওয়া প্রায় সমস্ত ঘটনা এবং ঘটনাগুলিকে কভার করে। বিদ্যমান বিজ্ঞানের সংখ্যা গণনা করা খুবই কঠিন, কারণ বিজ্ঞানের কিছু বৃহৎ ক্ষেত্র ছোট আকারে বিভক্ত। উদাহরণস্বরূপ, গণিতের বিজ্ঞানে পাটিগণিত, সংখ্যা তত্ত্ব, সম্ভাব্যতা তত্ত্ব, জ্যামিতি ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।
বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব যেকোন বিজ্ঞানের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ, তাই আপনাকে এর ভিত্তি অধ্যয়নের দিকে মনোযোগ দিতে হবে। সুতরাং, বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের শ্রেণীবিভাগ এবং গঠন বিষয় বিজ্ঞানের (প্রাকৃতিক, ভাষাতাত্ত্বিক, প্রযুক্তিগত, সামাজিক) বিভাগের সাথে খুব মিল। বিজ্ঞান বিজ্ঞানীদের মতে, এদেরকে তিন প্রকারে ভাগ করা যায়:
- গাণিতিক তত্ত্ব। তারা গণিতের সাধারণ বিধানের উপর ভিত্তি করে এবং মডেল হিসাবে তারা "আদর্শ" বস্তুর ধারণা ব্যবহার করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি নিখুঁত বল একটি নিখুঁত বরাবর রোলসমতল পৃষ্ঠ (এই ক্ষেত্রে, পৃষ্ঠের কোন প্রতিরোধ নেই, যদিও বাস্তবে এই জাতীয় পৃষ্ঠের অস্তিত্ব নেই)।
- বর্ণনামূলক বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব। এগুলি প্রায়শই অসংখ্য পরীক্ষা-নিরীক্ষা এবং পর্যবেক্ষণের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়, যা ফলস্বরূপ বস্তু সম্পর্কে অভিজ্ঞতামূলক তথ্য সরবরাহ করে। সর্বাধিক পরিচিত বর্ণনামূলক তত্ত্বগুলির মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: চার্লস ডারউইনের বিবর্তন তত্ত্ব, পাভলভের দেহতত্ত্বের তত্ত্ব, ভাষাগত তত্ত্ব এবং মনোবিজ্ঞানের সমস্ত ধ্রুপদী তত্ত্ব৷
- ডিডাক্টিভ বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব হল ভিত্তি, বিজ্ঞানের ভিত্তি। উদাহরণস্বরূপ, প্রথম ডিডাক্টিভ তত্ত্বটি গণিত প্রতিষ্ঠার কাজটি পূরণ করেছিল। এটি ইউক্লিডের "বিগিনিংস" এর কাজ, যা স্বতঃসিদ্ধ সিস্টেমের উপর নির্মিত হয়েছিল। সেই দিনগুলিতে, সামাজিকভাবে প্রতিষ্ঠিত নিয়মগুলি একটি স্বতঃসিদ্ধ হিসাবে কাজ করেছিল, যার সাথে একমত হওয়া অসম্ভব ছিল। এবং ইতিমধ্যে এই স্বতঃসিদ্ধ-বিবৃতিগুলি থেকে তত্ত্বের অনুমানগুলি অনুসরণ করা হয়েছে। এই প্রকারকে ডিডাক্টিভ বলা হয় কারণ একটি তত্ত্বের বিকাশের প্রধান পদ্ধতি হল মৌলিক স্বতঃসিদ্ধ থেকে যৌক্তিক বাদ দেওয়া।
বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব এবং এর যৌক্তিক কাঠামো আলাদা দেখতে পারে। প্রায়শই বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলি অধ্যয়নের বস্তু অনুসারে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়, অর্থাৎ অধ্যয়নের বস্তু অনুসারে (প্রাকৃতিক ব্যক্তিরা প্রকৃতি এবং বিশ্ব অধ্যয়ন করে; সামাজিক এবং মানবিক তত্ত্বগুলি মানুষ এবং সমাজের সাথে যুক্ত)। অন্য কথায়, তত্ত্বের ধরনটি আমাদের প্রকৃতির গোলকের উপর ভিত্তি করে স্থাপন করা হয়েছে যা বিজ্ঞান অধ্যয়ন করে।
- তত্ত্বগুলি যেগুলি অধ্যয়নের উদ্দেশ্যমূলক শারীরিক, জৈবিক বা সামাজিক বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করে৷আইটেম এর মধ্যে নৃবিজ্ঞান, ইতিহাস এবং সমাজবিজ্ঞান সম্পর্কিত বিভিন্ন তত্ত্ব অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।
- দ্বিতীয় ধরণের বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলি বস্তুর বিষয়গত বৈশিষ্ট্য (ধারণা, চিন্তা, চেতনা, অনুভূতি এবং আবেগ) প্রদর্শনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিদ্যার মতো বিজ্ঞানের তত্ত্বগুলি এই ধরণের জন্য দায়ী করা যেতে পারে।
তবে, মনস্তাত্ত্বিকভাবে ভিত্তিক তত্ত্বগুলি সর্বদা দ্বিতীয় প্রকারের অন্তর্গত নয়। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, সামাজিক-সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান, এতে বিদ্যমান পদ্ধতির উপর নির্ভর করে, উভয় ধরণের বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব উল্লেখ করতে পারে। এই কারণে, একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব এবং এর যৌক্তিক কাঠামো এটি যে পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করে তার ভিত্তিতে তৈরি করা উচিত, সেইসাথে এটি যে লক্ষ্যগুলি অভিমুখী।
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের কাজ এবং অর্থ
যেকোন বিজ্ঞানের আগে, তার অধ্যয়ন করা বিষয় নির্বিশেষে, অনেকগুলি কাজ আছে যেগুলি সমাধান করা দরকার৷ মহান তাত্ত্বিক বিজ্ঞানী আলবার্ট আইনস্টাইন বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের লক্ষ্যগুলি অধ্যয়ন করেছিলেন, যেখান থেকে তাদের কার্যাবলী অনুসরণ করা হয়। এটা বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে যেকোন তত্ত্বকে অবশ্যই নীচে বর্ণিত সমস্ত কাজ পূরণ করতে হবে। সুতরাং, এখানে বিজ্ঞানীদের দ্বারা চিহ্নিত বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলির প্রধান কাজগুলি রয়েছে:
- জ্ঞানীয় - যে কোনো তত্ত্বের অধ্যয়নাধীন এলাকায় নতুন আইন আবিষ্কার করার চেষ্টা করা উচিত। সর্বোপরি, এটি প্রণয়ন এবং আইনগুলিতে বাস্তবতার প্রতিফলন যা ঘটে যাওয়া ঘটনার একটি সম্পূর্ণ এবং স্পষ্ট চিত্র প্রদান করবে। আমাদের আগ্রহের বিষয়গুলি জানা এবং বোঝার অর্থ কী? জ্ঞানীয় বা, এটিকেও বলা হয়, বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের জ্ঞানতাত্ত্বিক ফাংশন অবিকল প্রধানএই বস্তুর সমস্ত বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ বৈশিষ্ট্য অধ্যয়নের পদ্ধতি। বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের গঠন পরামর্শ দেয় যে জ্ঞানীয় ফাংশন শুধুমাত্র বস্তুর গুণাবলীই অধ্যয়ন করে না, তবে তাদের এবং বিভিন্ন প্রাকৃতিক ঘটনা বা সামাজিক প্রক্রিয়ার মধ্যে সংযোগ (সম্পর্ক)ও অধ্যয়ন করে।
- নিয়মিতকরণ কার্যটি এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব সমস্ত জমে থাকা জ্ঞান এবং তথ্যগুলিকে বিশ্লেষণ এবং শ্রেণীবদ্ধ করে এবং তারপরে, তাদের ভিত্তিতে, একটি সম্পূর্ণ গুরুত্বপূর্ণ সিস্টেম গঠন করে। এই ফাংশনটি অবিচ্ছিন্ন হিসাবে বিবেচিত হয় কারণ নতুন পর্যবেক্ষণ নতুন তথ্যের দিকে পরিচালিত করে, যা বিজ্ঞানীদের বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলিকে উন্নত করতে বাধ্য করে। সহজ কথায়, পদ্ধতিগত (সিন্থেটিক) ফাংশন ভিন্ন বৈজ্ঞানিক জ্ঞানকে একত্রিত করে এবং তাদের মধ্যে একটি যৌক্তিক সম্পর্ক গড়ে তোলে।
- ব্যাখ্যামূলক ফাংশনটি কেবল তথ্যগুলি গঠন এবং বর্ণনা করতে দেয় না, তবে সেগুলি বিশ্লেষণ, বুঝতে এবং পুনর্বিবেচনা করতেও দেয়৷ সম্মত হন, একজন ব্যক্তিকে বিজ্ঞানী বলা অসম্ভব, কারণ তিনি জমে থাকা বৈজ্ঞানিক তথ্যগুলি শিখেছেন। বোধগম্যতা এবং ঘটনার সারাংশের সম্পূর্ণ উপলব্ধি - এটিই বেশি গুরুত্বপূর্ণ। এবং এটি ব্যাখ্যামূলক ফাংশন যা আমাদের প্রাকৃতিক ঘটনা এবং জটিল প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে৷
- বৈজ্ঞানিক তত্ত্বে (এর গঠন এবং কার্যাবলী) আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে - প্রগনোস্টিক। প্রাকৃতিক নিদর্শনগুলির উপর ভিত্তি করে কার্যকরী কৌশলগুলির জন্য ধন্যবাদ (উদাহরণস্বরূপ, বসন্ত শীতকাল অনুসরণ করে, গাছপালা এবং প্রাণীর বৃদ্ধি, অর্থাৎ সমস্ত পুনরাবৃত্তিমূলক ফর্ম বা সংমিশ্রণ যা প্রকৃতিতে তৈরি হয়), ভবিষ্যদ্বাণীমূলক ফাংশন আপনাকে একটি সংখ্যার ভবিষ্যদ্বাণী করতে দেয়। ঘটনা বাপ্রসেস সবচেয়ে প্রাচীন বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলির মধ্যে একটি যেখানে এই ফাংশনটি প্রাধান্য পেয়েছে তা হল আবহাওয়াবিদ্যা। আধুনিক বিজ্ঞানের এমন উন্নত পদ্ধতি রয়েছে যে আগামী কয়েক মাসের আবহাওয়ার ভবিষ্যদ্বাণী করা সম্ভব হয়েছে৷
- ব্যবহারিক ফাংশনটি তত্ত্বটিকে এমন পরিমাণে সহজ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যে এটি বাস্তবে প্রয়োগ করা যেতে পারে। একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের গঠন কী হতে পারে তা কল্পনা করা কঠিন যদি এর বিকাশের কোনো ব্যবহারিক সুবিধা না থাকে।
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের জন্য প্রয়োজনীয়তা (কে. আর. পপারের মতে)
20 শতকের সবচেয়ে বিখ্যাত এবং প্রভাবশালী দার্শনিকদের মধ্যে একজন, যিনি বিজ্ঞানের দর্শনে সম্পূর্ণ নতুন চেহারা নিয়েছিলেন। তিনি জ্ঞানের পদ্ধতিগুলির শাস্ত্রীয় ধারণাগুলির সমালোচনা করেছিলেন, তাদের পরিবর্তে তিনি বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলির একটি নতুন কাঠামো প্রবর্তনের প্রস্তাব করেছিলেন, যার মূল নীতিগুলি সমালোচনামূলক যুক্তিবাদের নীতিগুলি। কার্ল রেমন্ড পপারকে সমালোচনামূলক অভিজ্ঞতাবাদের জ্ঞানতাত্ত্বিক তত্ত্বের প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে বিবেচনা করা হয়। তত্ত্বের মূল ধারণা হল নিম্নলিখিত অনুমানগুলি:
- বৈজ্ঞানিক জ্ঞান বস্তুনিষ্ঠ হওয়া উচিত, অর্থাৎ সামগ্রিকভাবে একজন ব্যক্তি বা সমাজের মতামত বা বিচারের উপর নির্ভরশীল নয়;
- পরম জ্ঞান (গোঁড়ামি) বিদ্যমান নেই;
- যেকোনো বিজ্ঞানের সমালোচনা বা খণ্ডন করা উচিত যতক্ষণ না অভিজ্ঞতামূলক প্রমাণ অন্যথায় প্রমাণিত হয়।
K. পপারের তত্ত্ব সবচেয়ে আলোচিত হয়ে উঠেছে, তার কাজ বিশ্বের অনেক ভাষায় অনূদিত হয়েছে। এই দার্শনিক একটি নতুন ধারণা তৈরি করেছেন, যা মোএকটি তত্ত্ব যা বিভিন্ন মানদণ্ড পূরণ করে পছন্দ করা হয়। প্রথমত, এটি বস্তুটিকে খুব গভীরভাবে অন্বেষণ করে, তাই এটি সর্বাধিক পরিমাণ তথ্য প্রতিবেদন করে। দ্বিতীয়ত, তত্ত্বের অবশ্যই যৌক্তিক, ব্যাখ্যামূলক এবং প্রচুর ভবিষ্যদ্বাণী করার ক্ষমতা থাকতে হবে। অবশেষে, এটি অবশ্যই সময়ের দ্বারা পরীক্ষা করা উচিত, অর্থাত্, তত্ত্ব দ্বারা যা ভবিষ্যদ্বাণী করা হয় তা ঘটনা এবং পর্যবেক্ষণের সাথে তুলনা করা উচিত৷
একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব কি?
যদি আমরা বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের কাঠামো সম্পর্কে সংক্ষেপে কথা বলি, তাহলে তিনটি প্রধান উপাদানকে আলাদা করা উচিত: ভিত্তি হিসাবে ধারণা; বস্তু অধ্যয়নের জন্য পদ্ধতি এবং সরঞ্জাম; ফর্মুলেশন এবং আইন যা অধ্যয়নের অধীনে বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলিকে চিহ্নিত করে৷
একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব কী তা সম্পূর্ণরূপে বোঝার জন্য আসুন প্রতিটি উপাদানকে ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক। যে কোন তত্ত্বের প্রধান মাপকাঠি হল এর গভীরতা, অর্থাৎ অধ্যয়নের অধীন ঘটনার গভীরতা। যদি একটি তত্ত্ব একটি নির্দিষ্ট বিজ্ঞানের অন্তর্গত হয়, তবে এটি অবশ্যই এই বিজ্ঞানের সাথে প্রাসঙ্গিক বস্তুগুলিকে স্পষ্টভাবে প্রকাশ করবে। উদাহরণ স্বরূপ, আপেক্ষিকতা তত্ত্ব হল আধুনিক পদার্থবিদ্যার অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়, তাই এই তত্ত্বের অধ্যয়নের বিষয় হল একটি উপাদান বা একটি সম্পূর্ণ সিস্টেম যা "পদার্থবিজ্ঞান" এর বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত।
একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের কাঠামোতে এমন কিছু পদ্ধতি এবং পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত থাকে যার মাধ্যমে এটি বিজ্ঞানের জন্য নির্ধারিত অনেক সমস্যার সমাধান করে। যেকোন তত্ত্বের তৃতীয় উপাদান হল কঠোরভাবে প্রণয়নকৃত আইন যা অধ্যয়নের বিষয়বস্তু। উদাহরণস্বরূপ, পদার্থবিদ্যার বিজ্ঞানের "মেকানিক্স" বিভাগে শুধুমাত্র ঘটনা এবং বস্তুর বর্ণনামূলক বৈশিষ্ট্যই নেই, তবেসূত্র এবং আইন যা ভৌত পরিমাণের অজানা মান গণনা করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের বিভিন্নতা
বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব পদ্ধতিগত জ্ঞানের সর্বোচ্চ রূপ হিসাবে বিভিন্ন দিক নির্দেশ করে। তত্ত্বটি যে বিজ্ঞানের অধ্যয়ন করে তার নীতি অনুসারে তত্ত্বটি বিভিন্ন প্রকারে বিভক্ত। একই সময়ে, সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ মূল উপাদানগুলি ধরে রেখে বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের কাঠামো পরিবর্তন হয় না। প্রচুর সংখ্যক তত্ত্ব রয়েছে যেগুলিকে নিম্নলিখিত জাতগুলিতে ভাগ করা যায়:
- জৈবিক - সবচেয়ে প্রাচীন হিসাবে বিবেচিত হয়, যেহেতু এগুলি প্রাগৈতিহাসিক সময়ে উদ্ভূত হয়েছিল, সেগুলি অবশ্যই মানবদেহ সম্পর্কে চিকিত্সা সংক্রান্ত তথ্যের সাথে ছিল;
- রাসায়নিক তত্ত্ব - আলকেমিস্টদের প্রথম উল্লেখ খ্রিস্টপূর্ব ৪র্থ শতাব্দীর (প্রতিনিধিরা হলেন প্রাচীন গ্রিসের বিজ্ঞানী);
- সমাজতাত্ত্বিক তত্ত্ব - শুধুমাত্র সমাজ ব্যবস্থাই নয়, রাষ্ট্রের রাজনৈতিক দিকগুলিকেও একত্রিত করে;
- শারীরিক - এই তত্ত্বগুলি আধুনিক প্রযুক্তিগত বিজ্ঞানের বিকাশের ভিত্তি স্থাপন করেছিল;
- মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্বগুলি আপনাকে মানুষের মন, তার আত্মার দিকে তাজা নজর দেওয়ার অনুমতি দেয়৷
এই তালিকাটি দীর্ঘ সময়ের জন্য চালিয়ে যাওয়া যেতে পারে, কারণ সমস্ত তত্ত্ব সম্পূর্ণ বলে বিবেচিত হয় না, তাদের মধ্যে কিছু আরও অধ্যয়নের প্রয়োজন হয়৷
বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের পদ্ধতি ও উপায়
যেকোন সমস্যা সমাধানের জন্য নির্দিষ্ট ক্রিয়া বা পদ্ধতির একটি সেট প্রয়োজন। বৈজ্ঞানিক তত্ত্বগুলিতে, বিভিন্ন ধরণের পদ্ধতি আলাদা করা হয়, যার সাহায্যে তত্ত্বগুলির যৌক্তিক-অনুমোদিত উপাদানগুলি তৈরি করা হয়। বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের কাঠামোর উপাদানগুলি হলসাধারণ যুক্তি এবং অত্যন্ত বিশেষ পদ্ধতি।
| অভিজ্ঞতামূলক গবেষণা পদ্ধতি |
|
| তাত্ত্বিক জ্ঞানের পদ্ধতি |
|
| সাধারণ গবেষণা পদ্ধতি এবং কৌশল |
|
সবচেয়ে বিখ্যাত বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব যা বিশ্বকে বদলে দিয়েছে
প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের বিকাশের সাথে সাথে এমন অনেক সরঞ্জাম তৈরি করা সম্ভব হয়েছে যা একজন আধুনিক ব্যক্তির জীবনকে ব্যাপকভাবে সহজ করে তোলে। তবে কয়েক শতাব্দী আগেও মানুষ মোমবাতির অভাবের কারণে ব্যবহার করতবিদ্যুৎ চলুন জেনে নেওয়া যাক কি বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার আমাদের পৃথিবীকে বদলে দিয়েছে এবং আমরা এখন যেভাবে দেখি তা দেখে।
প্রথম স্থানে, সম্ভবত, গর্বের সাথে চার্লস ডারউইনের বৈজ্ঞানিক কাজ "প্রাকৃতিক নির্বাচন" দাঁড়িয়েছে। 1859 সালে প্রকাশিত, এটি বিজ্ঞানী এবং ধর্মীয় ব্যক্তিদের মধ্যে সবচেয়ে উত্তপ্ত বিতর্কের বিষয় হয়ে ওঠে। ডারউইনের বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের সারমর্ম এবং গঠন এই সত্যের মধ্যে নিহিত যে প্রকৃতি, আমাদের চারপাশের পরিবেশ একটি প্রজননকারী হিসাবে কাজ করে, সবচেয়ে "শক্তিশালী, অভিযোজিত" জীবের প্রজাতি নির্বাচন করে৷
আপেক্ষিকতার তত্ত্ব, যা 1905 সালে মহান বিজ্ঞানী আলবার্ট আইনস্টাইন দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানে ব্যাপক প্রভাব ফেলেছে। এর অর্থ এই সত্যে ফুটে উঠেছে যে ক্লাসিক্যাল মেকানিক্সের পদ্ধতিগুলি মহাজাগতিক সংস্থাগুলির জন্য প্রযোজ্য নয়।
বিখ্যাত "জৈবিক" তত্ত্বগুলির মধ্যে একটি হল শিক্ষাবিদ পাভলভের বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব "কন্ডিশন্ড রিফ্লেক্সেস"। এটি বলে যে প্রতিটি ব্যক্তি এবং প্রাণীর সহজাত প্রবৃত্তি রয়েছে, যার কারণে আমরা বেঁচে আছি।
এখানে বিপুল সংখ্যক বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব রয়েছে এবং সেগুলির প্রত্যেকটিকে প্রাকৃতিক ও প্রযুক্তিগত বিজ্ঞানের সাধারণ ব্যবস্থায় একটি অমূল্য অংশ হিসাবে বিবেচনা করা হয়৷
