জন অস্টেন একজন ব্রিটিশ দার্শনিক, যাকে ভাষার দর্শন বলা হয় তার অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিত্ব। তিনি ধারণাটির প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন, যা ভাষার দর্শনে বাস্তববাদীদের প্রথম তত্ত্বগুলির মধ্যে একটি। এই তত্ত্বকে "স্পিচ অ্যাক্ট" বলা হয়। এর মূল শব্দচয়ন তার মরণোত্তর কাজের সাথে সম্পর্কিত। How to Make Words Things.
সাধারণ ভাষার দর্শন
ভাষার দর্শন হল দর্শনের শাখা যা ভাষা অধ্যয়ন করে। যথা, অর্থ, সত্য, ভাষার ব্যবহার (বা বাস্তববাদ), ভাষা শেখা এবং সৃষ্টির মতো ধারণা। যা বলা হয়েছে তা বোঝা, ভাষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে মূল ধারণা, অভিজ্ঞতা, যোগাযোগ, ব্যাখ্যা এবং অনুবাদ।
ভাষাবিদরা প্রায় সবসময়ই ভাষাতাত্ত্বিক ব্যবস্থা, এর রূপ, স্তর এবং কার্যাবলীর বিশ্লেষণে মনোনিবেশ করতেন, যখন ভাষার সাথে দার্শনিকদের সমস্যা ছিল আরও গভীর বা বিমূর্ত। তারা ভাষা এবং বিশ্বের মধ্যে সম্পর্কের মতো বিষয়গুলিতে আগ্রহী ছিল। অর্থাৎ ভাষাগত এবং বহির্ভাষিক প্রক্রিয়ার মধ্যে অথবা ভাষা ও চিন্তার মধ্যে।
ভাষা দর্শন দ্বারা পছন্দের বিষয়গুলির মধ্যে, নিম্নলিখিতগুলি মনোযোগের যোগ্য:
- ভাষার উৎপত্তি অধ্যয়ন;
- ভাষার প্রতীক (কৃত্রিম ভাষা);
- ভাষাগত কার্যকলাপ তার বিশ্বব্যাপী অর্থে;
- অর্থতত্ত্ব।
সাধারণ ভাষা দর্শন
সাধারণ ভাষা দর্শন, যাকে কখনও কখনও "অক্সফোর্ডিয়ান দর্শন" বলা হয়, এটি এক ধরণের ভাষাগত দর্শন যাকে এই দৃষ্টিভঙ্গি হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে যে ভাষা অভিযোজন বিষয়বস্তু এবং দর্শনের শৃঙ্খলার অন্তর্নিহিত পদ্ধতি উভয়েরই চাবিকাঠি। সমগ্র ভাষাগত দর্শনের মধ্যে সাধারণ ভাষার দর্শন এবং ভিয়েনা সার্কেলের দার্শনিকদের দ্বারা বিকাশিত যৌক্তিক প্রত্যক্ষবাদ উভয়ই অন্তর্ভুক্ত। দুটি স্কুল ঐতিহাসিকভাবে এবং তাত্ত্বিকভাবে অবিচ্ছেদ্যভাবে সংযুক্ত, এবং সাধারণ ভাষার দর্শন বোঝার চাবিকাঠিগুলির মধ্যে একটি হল প্রকৃতপক্ষে এটি যে সম্পর্কটিকে লজিক্যাল পজিটিভিজমের সাথে বহন করে তা বোঝা।
যদিও সাধারণ ভাষা দর্শন এবং যৌক্তিক প্রত্যক্ষবাদ এই বিশ্বাসকে ভাগ করে যে দার্শনিক সমস্যাগুলি ভাষাগত সমস্যা, এবং তাই দর্শনের অন্তর্নিহিত পদ্ধতি হল "ভাষাগত বিশ্লেষণ", এটি এই জাতীয় বিশ্লেষণ কী এবং এর পরিচালনার উদ্দেশ্য কী তা থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে পৃথক।. সাধারণ ভাষার দর্শন (বা "সাধারণ শব্দ") সাধারণত লুডভিগ উইটগেনস্টাইনের পরবর্তী দৃষ্টিভঙ্গির সাথে এবং প্রায় 1945 এবং 1970 সালের মধ্যে অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের দার্শনিকদের কাজের সাথে জড়িত।
সাধারণ ভাষার দর্শনের প্রধান ব্যক্তিত্ব
প্রাথমিক পর্যায়ে সাধারণ দর্শনের প্রধান ব্যক্তিত্ব ছিলেন নরম্যানম্যালকম, অ্যালিস অ্যামব্রোস, মরিস লাজেরোভিৎজি। পরবর্তী পর্যায়ে, দার্শনিকদের মধ্যে কেউ গিলবার্ট রাইল, জন অস্টিন এবং অন্যদের মধ্যে নোট করতে পারেন। যাইহোক, এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে সাধারণ ভাষার দার্শনিক দৃষ্টিভঙ্গি একটি ঐক্যবদ্ধ তত্ত্ব হিসাবে বিকশিত হয়নি এবং এটি একটি সংগঠিত প্রোগ্রাম ছিল না।
ভাষার সাধারণ দর্শন প্রাথমিকভাবে ভাষার অভিব্যক্তি, বিশেষ করে দার্শনিকভাবে সমস্যাযুক্ত ভাষার ব্যবহার সম্পর্কে ঘনিষ্ঠ এবং যত্নশীল অধ্যয়নের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ একটি পদ্ধতি। এই পদ্ধতির প্রতি প্রতিশ্রুতি, এবং দর্শনের শৃঙ্খলার জন্য যা উপযুক্ত এবং সবচেয়ে ফলপ্রসূ, তা এই কারণে যে এটি বৈচিত্র্যময় এবং স্বাধীন মতামতকে একত্রিত করে৷
অক্সফোর্ডের অধ্যাপক
জন অস্টেন (1911-1960) অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের নৈতিক দর্শনের অধ্যাপক ছিলেন। দর্শনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে তিনি অনেক অবদান রেখেছেন। জ্ঞান, উপলব্ধি, কর্ম, স্বাধীনতা, সত্য, ভাষা এবং বক্তৃতায় ভাষার ব্যবহার বিষয়ে তাঁর কাজগুলি গুরুত্বপূর্ণ বলে বিবেচিত হয়৷
কুক উইলসন এবং হ্যারল্ড আর্থার প্রিচার্ড থেকে জেএম হিন্টন, জন ম্যাকডওয়েল, পল স্নোডন, চার্লস ট্র্যাভিস এবং টিমোথি উইলিয়ামসন পর্যন্ত জ্ঞান এবং উপলব্ধির উপর তাঁর কাজ "অক্সফোর্ড বাস্তববাদ" এর ঐতিহ্যকে অব্যাহত রেখেছে৷
জীবন এবং কাজ
জন অস্টেন ল্যাঙ্কাস্টারে (ইংল্যান্ড) 26 মার্চ, 1911 সালে জন্মগ্রহণ করেন। তার পিতার নাম ছিল জেফরি ল্যাংশ অস্টিন, এবং তার মা ছিলেন মেরি অস্টিন (বোয়েস - উইলসনের বিয়ের আগে)। পরিবারটি 1922 সালে স্কটল্যান্ডে চলে আসে যেখানে অস্টিনের বাবা সেন্ট অ্যান্ড্রুজের সেন্ট লিওনার্ড স্কুলে পড়াতেন।
অস্টিন ক্ষেত্রে একটি বৃত্তি পেয়েছেন1924 সালে শ্রেউসবারি স্কুলে ক্লাসিক এবং 1929 সালে তিনি অক্সফোর্ডের ব্যালিওল কলেজে ক্লাসিকে পড়াশোনা চালিয়ে যান। 1933 সালে তিনি অক্সফোর্ডের কলেজ ফেলোশিপে নির্বাচিত হন।
1935 সালে তিনি অক্সফোর্ডের ম্যাগডালেন কলেজে সহকর্মী এবং লেকচারার হিসেবে প্রথম শিক্ষকতার পদ গ্রহণ করেন। অস্টিনের প্রাথমিক আগ্রহের মধ্যে অ্যারিস্টটল, কান্ট, লাইবনিজ এবং প্লেটো অন্তর্ভুক্ত ছিল। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়, জন অস্টিন ব্রিটিশ রিকনেসান্স কর্পসে কাজ করেছিলেন। তিনি 1945 সালের সেপ্টেম্বরে লেফটেন্যান্ট কর্নেল পদে সেনাবাহিনী ত্যাগ করেন। তার গোয়েন্দা কাজের জন্য, তাকে অর্ডার অফ দ্য ব্রিটিশ এম্পায়ারে সম্মানিত করা হয়েছিল।
অস্টিন 1941 সালে জিন কউটসকে বিয়ে করেছিলেন। তাদের চার সন্তান ছিল, দুই মেয়ে এবং দুই ছেলে। যুদ্ধের পর জন অক্সফোর্ডে ফিরে আসেন। তিনি 1952 সালে নৈতিক দর্শনের অধ্যাপক হন। একই বছরে, তিনি অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেসের একজন প্রতিনিধির ভূমিকা গ্রহণ করেন, 1957 সালে অর্থ কমিটির চেয়ারম্যান হন। তিনি দার্শনিক অনুষদের চেয়ারম্যান এবং অ্যারিস্টটল সোসাইটির সভাপতিও ছিলেন। তাঁর বেশিরভাগ প্রভাব ছিল শিক্ষাদানে এবং দার্শনিকদের সাথে মিথস্ক্রিয়ায়। তিনি "শনিবার সকাল" সিরিজের আলোচনা সেশনেরও আয়োজন করেছিলেন, যেখানে কিছু দার্শনিক থিম এবং কাজগুলি বিশদভাবে আলোচনা করা হয়েছিল। অস্টিন 8 ফেব্রুয়ারি, 1960-এ অক্সফোর্ডে মারা যান।
ভাষা ও দর্শন
অস্টিনকে সাধারণ ভাষার দার্শনিক বলা হয়। প্রথমত, ভাষার ব্যবহার মানুষের ক্রিয়াকলাপের একটি কেন্দ্রীয় অংশ, তাই এটি নিজের অধিকারে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়৷
দ্বিতীয়ত, ভাষার অধ্যয়ন কিছু দার্শনিক বিষয়ের কভারেজের সহায়ক। অস্টিন বিশ্বাস করতেন যে সাধারণ দার্শনিক প্রশ্নগুলির সমাধান করার তাড়ায়, দার্শনিকরা সাধারণ দাবি এবং রায়গুলি তৈরি এবং মূল্যায়নের সাথে জড়িত সূক্ষ্মতাগুলিকে উপেক্ষা করার প্রবণতা রাখেন। সূক্ষ্মতার প্রতি সংবেদনশীলতার সাথে যুক্ত ঝুঁকির মধ্যে দুটি আলাদা:
- প্রথম, দার্শনিকরা সাধারণ মানুষের ভাষার ব্যবহারে যে পার্থক্যগুলি তৈরি করা হয় এবং যেগুলি সমস্যা ও চাহিদার সাথে প্রাসঙ্গিক তা দেখতে পারেন৷
- দ্বিতীয়, সাধারণ ভাষার সম্পদ সম্পূর্ণরূপে কাজে লাগাতে ব্যর্থতা দার্শনিকদের অগ্রহণযোগ্য বিকল্পগুলির মধ্যে আপাতদৃষ্টিতে বাধ্য করা পছন্দের জন্য সংবেদনশীল হতে পারে৷
